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1、亲子活动策划 【精】亲子活动策划 亲子活动策划1 活动目标： 1.通过谈话活动了解幼儿的暑期生活，熟悉新生。 2.感受开学新气氛，促进师幼、亲子之间的关系。 活动流程： 一、签到（8:308:40） 1.亲子问候 目标：老师热忱接待幼儿与家长，师幼、同伴之间相互问好。 二、谈话活动（8:409：00） 1.新生介绍 内容：先请新来的小伴侣自我介绍，进行简洁的欢迎活动。 2.谈话活动 通过老师引导，请幼儿说一说好玩的暑期生活。幼儿之间可以相互介绍，增进彼此的感情。 三、生活活动（9:009:10） 内容：请幼儿解小便，喝水。 四、亲子嬉戏（9:2010:20） 1.嬉戏一：筷子夹弹珠 嬉戏目标：

2、熬炼孩子手指的敏捷性，让孩子学会如何使用筷子。 预备：筷子若干，碗若干。 玩法：以家庭为单位，十个家庭为一组绽开，先由幼儿夹弹珠，从盆里把弹珠夹到空碗里，一分钟为限，谁夹得弹珠多就赢。再由家长夹弹珠，幼儿帮忙数，谁夹的多就算赢。 2.嬉戏二：二人三足跑 嬉戏目标：学习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。 玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起动身向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 五、结束整理（10:2010:30） 目标：老师小结

3、，告知关于开学相关事宜。 亲子活动策划2 一、活动时间：20xx年元月11日 二、活动地点：幼儿园大操场 三、活动目标： 1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。 3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。 4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动预备： 1、通知爸、妈来园参与亲子活动。 2、预备嬉戏需要的材料。 3、布置活动场地，预备奖品。 五、活动流程： （一）、运动员入场仪式：放运动员进行曲 （二）、主持人致欢迎词，领导讲话。 （三）、主持人讲留意事项。 （1）

4、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 （2）请在活动过程中遵守活动规章。 （3）在活动中请勿拥挤。 （4）在活动中表现棒的小伴侣可以由我们的小礼品哦！ （四）、主持人介绍几种嬉戏的名称。 小班亲子嬉戏： 1、蹦蹦跳跳摘糖果 目标： (1)、喜爱和老师，同伴一起做嬉戏 (2)、学习跳起摘糖果 (3)、激发幼儿爱家人的情感 预备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片 玩法： (1)、老师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。 (2)、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。 (3)、幼儿把摘到的“糖果”给家长。 2、采蘑菇 目标：练习双脚向前跳动，进展协调力量。 预备：兔子

5、头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇 玩法： (1)、老师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇” (2)、告知幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告知姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。 (3)、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。 3、推小车 目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。 预备：软垫数块 玩法： (1)、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。 (2)、四个家庭为一组进行此嬉戏，以先到终点者为胜。 小班亲子嬉戏： 1、小鸡出壳 目的：培育孩子动作的敏捷性、细心和自信念。 材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散

6、放在地上。 玩法：让孩子发令说：“预备起！”父母和孩子赶快拿起报纸，当心机智地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 2、剥桔子 目标： (1)、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。 (2)、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。 预备：人手一只桔子。 玩法： (1)、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。 (2)、听口令开头剥桔子。 (3)、剥完桔子后，快速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。 (4)、家长以最快的时间吃完桔子。 (5)、嬉戏可以分组进行。 3、大脚小脚 目

7、标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。 玩法： (1)、家长和幼儿面对面站好。 (2)、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 (3)、嬉戏分组进行。 (4)、老师准时嘉奖获胜幼儿。 4、送彩球宝宝回家 目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。 预备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。 玩法： (1)、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。嬉戏开头前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，预备参与嬉戏。 (2)、活动开头后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若观察自己的孩子捡

8、错了请幼儿放回去重捡，始终到捡完球结束。 规章：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。 5、送水果 目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。 预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 玩法： (1)、将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩预备。 (2)、嬉戏开头后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。 规章：在前进的过程中幼儿的脚必需踩在家长的脚面上。 6、找宝宝 预备：每位家长自己预备一块纱巾。 玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼

9、儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。 规章：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。 中班亲子嬉戏： 猜爸爸妈妈 目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。 预备：小椅56把，蒙眼巾56条。 玩法：幼儿56人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。 留意：1.猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 传达动作 目标：体会亲子共同嬉戏时的公平，和谐的愉悦。 过程：父母孩子围坐在一起，由一

10、人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一个又接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 留意： 1、至少三人参与此嬉戏，所传动作最好是手上动作。 2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 毛毛虫 预备：小呼拉圈两个。 玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。 踩气球 目标：熬炼幼儿小腿肌肉；培育幼儿英勇精神和合作力量。 预备：气球若干、气筒10只、毛巾

11、若干、塑料筐20只。 玩法： 1、活动身体：重点脚及小腿按摩。 2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品） 两人三足走 嬉戏预备：绳子、小红旗 参与人员：幼儿、爸爸或妈妈 嬉戏玩法：把小伴侣与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 小小领路人 嬉戏预备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物 参与人员：幼儿和家长 嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。 嬉戏规章：若在途中将障碍拌倒则必需回到起点

12、处重新开头。 大班亲子嬉戏： 大西瓜、小西瓜 目标：增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。 玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最终未被淘汰者为胜。 每二次嬉戏开头后，互换角色进行。 留意： 1.此嬉戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种嬉戏。 钓瓶子 目的：培育幼儿动作的精确性，协调协作力量。 材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆” 玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 找妈妈 目的：让幼儿和家

13、长的关系更亲密。 玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。 投球 嬉戏预备：自制的球数个，小框框数个 参与人员：幼儿、家长（4个家庭为一组） 嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开头往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。 嬉戏规章：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。 夹豆子竞赛 目的：可以熬炼孩子的手眼协调力量，提高精细动作水平。 材料：筷子、球 玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。 （五）、嬉戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家

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