《和谐温馨的生活空间》教学设计方案.doc 全文

发布时间:2024-12-13 23:39

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《和谐温馨的生活空间》教学设计方案.doc

《和谐温馨的生活空间》教学设计方案 课题名称和谐温馨的生活空间——居室的色彩搭配科  目美术年级8年级教学时间1课时教材分析本课出自人民教育出版社出版的美术教材,本教材以促进学生的全面发展为出发点,更贴近学生的学习生活和社会生活,更好的使学生通过学习美术来提高他们的生活质量;本单元在本册教材中起到承上启下的作用,是第二、三单元的深入探究,对学习第四单元有很大的辅助作用。学习者分析(1)学生是新民市陶家屯学校八年级的孩子们; (2)学生对美术学习积极性高,兴趣较浓 教学目标一、情感态度与价值观 使学生认识到色彩搭配在生活中的重要性,从而关注、热爱生活,产生创造美好生活的愿望。二、过程与方法 通过欣赏图片,使学生掌握居室色彩搭配的相关知识,提高学生的赏析能力、发现问题和解决问题的能力、驾驭色彩的能力。三、知识与技能 引导学生进行欣赏感受,激发学生的学习兴趣,在快乐中学习色彩搭配的知识。教学重点、难点运用所学色彩知识解决居室色彩搭配的问题和进行色彩实践。 变抽象知识为直观的色彩感受,帮助学生认识色彩,用以指导学生的色彩实践。教学资源1、教师自制多媒体幻灯片 2、美术绘画工具 教学过程 教学活动1(一)、谈话导入,增进互动 教师:大家的房间都是以什么颜色为主? 色彩搭配是家居装饰的第一要素。当考虑装扮家时,一开始就要有一个整体的配色方案,以此确定装修色调和家具以及家饰品的选择。如果能将色彩运用和谐,就可以更加随心所欲地装扮自己的家。 教学活动2  (二)、提出问题,激发兴趣 1. 了解颜色 问学生都喜欢什么颜色? 不同的色彩具有不同的含义: 红色:代表热情、奔放、喜悦、庆典。 黑色:代表严肃、夜晚、稳重。 黄色:代表高贵、富有。 白色:代表纯洁、简单。 蓝色:代表智慧、天空、清爽。 绿色:代表生命、生机。 灰色:代表深沉、阴暗、消极。 紫色:代表神秘、浪漫、爱情。 棕色:代表土地。 教学活动3  (三)  学生进行色彩搭配的练习; 出示图片,让学生进行色彩搭配的联系。 学生作品展示、评价; 教师小结。教学反思1、本节课的课堂气氛很轻松,通过不同色彩的含义,增进了同学之间的了解,在讲居室色彩搭配的十大禁忌时,由于特别贴近生活,学生听的很认真,提出了很多问题,针对问题,我与学生也进行了探讨。通过本课的学习,学生了解到居室色彩搭配的相关知识,并运用了自己喜欢的颜色创作了居室色彩搭配的效果图。 2、虽然课堂气氛轻松、快乐,但是由于时间关系,所传授的知识比较少,应该多讲解一些色彩搭配的相关知识,比如:根据年龄的不同,职业的不同,居室色彩搭配的方案也是不一样的等等。 1 以谈话的形式导入,使学生感到亲切,增进师生互动。 让学生了解不同色彩所代表的不同含义,激发学生学习兴趣,导出下一活动。 通过大量的图片欣赏和教师的讲解,丰富了学生的感性经验,增强学生的记忆力。 布置作业,展示学生作品,体验到学习美术的快乐。

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