一上一下一上综合实践第3课时我是打扫小达人公开课教案教学设计.docx

发布时间：2024-12-17 23:49

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小学一年级综合实践活动第一单元《打扫教室环境好》第 3 课时《我是打扫小达人》教学设计广州市南沙区实验小学邝颖欣【活动背景】本课是“广州电视课堂”小学一年级综合实践活动线上教育课程。为响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，基于学生的年龄特征，本课综合实践活动是让学生通过学习打扫地板，掌握打扫地板的技巧，培养学生劳动意识。对学生良好的卫生生活的习惯养成及对树立 “爱劳动”的榜样有着重要的意义。【学情分析】一年级的学生在学习了打扫卫生的相关知识后，基本能自主使用清洁工具。在这节课中，教师应当引导学生了解打扫卫生的重要性以及能够掌握如何有效率地进行打扫。并在学习的过程中，教会学生养成良好的清洁卫生的好习惯，把知识内化为学生的日常行为，真正做到爱干净，勤劳动。【教学目标】一、认知性目标：学习打扫地板的方法，学会根据不同的环境使用不同的打扫工具。二、参与性目标：能积极参与课堂，将本节课所学知识和方法运用在实际生活的打扫实务劳动中。三、体验性目标：主动参与打扫卫生的劳动中，并从中体会劳动的不易和创造劳动成果的愉悦，主动与家人分享劳动的成果和体验。四、技能性目标：懂得打扫地板的步骤及技巧，知道在不同环境打扫有所不同。五、创造性目标：激发学生对不同清洁工具了解使用的兴趣，主动探究更多的清洁小妙招。【教学重难点】重点：打扫地板的技巧。难点：不同环境运用不同方式打扫。【课时】一课时【课前准备】多媒体教学课件【教学过程】一、回顾导入，创设情境 ↓ (出示PPT1) 同学们，大家好。我是广州市南沙区实验小学的邝颖欣老师。我们一起来学习广州版-综合实践活动-第一单元-打扫教室环境好-第三课时-我是打扫小达人。 ↓ (出示PPT2) 活动目标是：1.掌握打扫地板的技巧 2.养成勤打扫的好习惯。 ↓ (出示 PPT3) 上课前，请同学们准备以下打扫工具。分别是扫把、簸箕、垃圾桶、毛巾。快去准备吧！学习前，请同学们做到以下几点：上课前，心安静。书桌净，用品齐。坐端正，认真听。大家准备好了吗？我们开始吧！ (一) 问题导入【活动一】说一说 ↓ (出示 PPT4) 通过前段时间的学习，相信同学们都对清洁工具有了一定的了解，老师想请同学们玩一个小游戏，请同学们找一找，打扫地面需要哪些清洁工具来帮忙？ (出示 PPT5) 找朋友 (小游戏) ↓打扫地面 O扫把簸箕抹布垃圾桶马桶刷 @海绵球镊子师：同学们可以指着屏幕圈一圈，告诉身边的家人师：打扫地板我们需要用到 ↓ O扫把 ↓ 垃圾桶 ↓ 簸箕，同学们你们找对了吗？ ↓ (出示 PPT6) 师：有了清洁工具的帮忙，同学们都积极地与小伙伴们组建小组，争当清洁小卫士，为班级出一份力。在交流过程中有一位同学提出了自己的观点，大家来听听。 ↓ (生 1：打扫是一件很简单的事情，拿起扫把扫地就可以了，根本就不用学) ↓ 同学们，你同意这个说法吗？我们来听听别的同学是怎么说的？ ↓ (生 2：妈妈说，打扫也是有学问呢，学会打扫的小技巧，我们能打扫得既快速又整洁) ↓ (生 3：如果能快速的打扫干净，我还能节省时间做更多有意义的事情呢) (2) 知识回顾【活动二】看一看 ↓ (出示 PPT7) 1.关于学习打扫卫生这个问题，老师想邀请大家走进课室，看看用同样的时间小明和莹莹分别打扫的区域。图片 (一张地面有碎垃圾没清理干净，一张干净整洁) 师：你有什么不一样的感受呢？ ↓大家发现了吗，小明打扫得地板角落上还有细小的垃圾没有清理干净，莹莹打扫得区域一尘不染，所以打扫也是有学问的呢，养成良好的打扫习惯，用正确的方法打扫能既快速又干净，整洁的环境还能让大家心情愉快。 ↓ (出示 PPT8) 同学们，带上清洁工具小伙伴，我们一起来学习如何打扫地板吧。二、循序渐进，学习技巧【活动三】看一看 ↓ (出示 PPT9) 同学们快看，教室里的同学在积极地打扫卫生呢？ ↓ (出示 PPT10) 图片：握扫把的姿势 (错误示范) 师：这几位同学负责打扫地板，请同学们看一看。你发现了什么？跟我们身边的家长说一说吧。 ↓是的，他们打扫的姿势各不相同。握好扫把是打扫中非常重要的环节，接下来就让我们一起来学一学如何打扫吧！【活动四】学一学 1. ↓ (出示 PPT11) 第一，我们需要正确握好扫把。请你拿起课前准备好的扫把，跟着做一做吧！图片： ↓首先，使用扫把时，要注意一只手抓住扫把的顶部， ↓然后，另一只抓住扫把柄中间，注意两手间预留合适自己的距离， ↓最后，稍稍弯腰向前倾，这样打扫能更舒适，也能打扫得更干净。这个小技巧你学会了吗？学会拿好扫把，我们就要开始打扫了。 ② ↓ (出示 PPT12)

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