家长必备育儿知识：10条短句期训练小贴士在线播放免费听

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 10条语言训练小贴士：短句期儿童 

 

 今天给大家准备了10条针对短句期儿童家长的语言训练小贴士。短句期的儿童会说多个词语组成的句子。以下10条建议供你参考。 

  

 1. 鼓励孩子发起沟通 

 

 在吃饭的时候，如果孩子给你看某个东西或者告诉你某件事情，你要安静地等待，并表示出对他说的、做的事情非常感兴趣，并给予积极的回应。比如说，如果孩子说他不喜欢他的食物，你千万别急着说“不要挑食”，这样很容易把天聊死，或者引起孩子的对抗。你可以问他为什么，然后就你们各自喜欢的食物展开对话交流。如果孩子对你在做的事情表示出了兴趣，你要说一些话来积极地回应他，然后等待他再次说话。发起对话是一个非常重要的社交技能，你需要多鼓励孩子这样去做。 

  

 2. 利用日常活动来鼓励孩子进行一来一往的交流对话 

 

 在每天的日常活动中，孩子都能从一来一往的交流对话中学习新的语言技能。我们要确保孩子在每次的对话过程中，有至少2-3次的轮转机会。孩子们从日常生活的对话中能学到很多的东西。多让孩子参与各种事情，比如，让孩子帮助你把买来的食物放好，把脏衣服放进洗衣机，或者用塑料刀来切水果。在这个过程中，鼓励他与你对话，你可以对他描述你们正在做的事情，以及这些事情与家庭成员之间的联系。比如说，当孩子在切水果时，你可以跟孩子聊一聊，他觉得什么水果好吃什么水果不好吃，什么水果有籽什么没有籽，以及哪个家庭成员喜欢什么水果等等之类的问题。 

  

 3. 鼓励假扮游戏 

 

 假扮游戏给孩子提供了很多很好地使用更复杂语言的机会。通过假扮游戏，他可以学习如何使用语言来创造一个假扮的事物或情景，比如拿着一个空的玩具茶杯说“给你一杯茶”；而且他会学到如何为一个假扮场景“设置内容”，比如指着一个大纸板箱说“这是我们的家，我是妈妈”。你可以扮演孩子创造的场景中的一个假想角色，参与到他的游戏活动中去；但是记得，一定要让孩子来主导游戏的内容和过程。 

  

 4. 在给孩子读书时，要学会灵活调整，跟随孩子的主导 

 

 给孩子读书时，你不需要从头读到尾！如果孩子对某一页特别感兴趣，你们可以多花些时间读这一页的内容。如果之后他还想要返回去看那一页，你就返回去再给他读一遍。你不需要给孩子读每一页上的所有文字，除非孩子真的希望你这样去做。读书的过程中，时不时地暂停，也很有帮助，这样孩子就有可以思考的时间和机会，并可以说出自己的想法。跟随孩子的主导，让读书活动变得更有互动性，这样也能增加孩子学习的机会。 

  

 5. 给孩子解释他看到的事物背后的原因 

 

 孩子会有很多不理解的事物——比如说，为什么警车上有个警灯，为什么路上有红绿灯，为什么小狗脖子上要带项圈。为了帮助他理解，你可以给他解释这些事物背后的原因。比如说，“小狗戴上项圈，它就不会跑远了。如果它跑远的话，它可能会迷路，它的主人也就找不到它了。”即使孩子一开始可能不理解你说的所有内容，但是你这样做是在告诉他很多重要的知识概念，这些都会加强他对于他周围世界的理解。 

  

 6. 鼓励孩子讲生活中的故事 

 

 讲故事是一项非常重要的技能，因为这里面包含了学会使用清晰、特定的语言来描述某个并不真实存在于眼前的事物。经常跟孩子谈论关于家庭成员的事情，可以增加家人之间的情感维系。与孩子分享家人的相册，鼓励他借助相片来讲述一些过去发生的事情。孩子在讲故事的时候，你可能需要帮助他增加描述一些故事的细节，或者告诉他谁在哪里做了什么。孩子能熟练地讲故事，需要经过大量的聆听和叙述练习，而你，需要多给他创造讲故事的机会，并做个耐心、感兴趣的听众。 

  

 7. 和孩子谈论他每天看到的印刷文字 

 

 告诉孩子他周围环境中存在的各种印刷品是如何传递信息的。让他帮助你取报纸，看周围的传单和彩色广告。问孩子他喜欢哪张图片，然后给他读这些图片中的对应文字，边读边用手指出对应的图片。向孩子解释传单的作用——比如，超市的传单能告诉我们那段时间食物的价格，帮助我们决定要买哪些食物。这样做能帮孩子建立“印刷品就像口头语言一样，也会说话”的概念。 

  

 8. 让学习文字成为一件有意义的活动 

 

 和孩子一起去商店购物时，和他一起看包装上的食物名称，用手指着名称并读出来。比如买牛奶时读“纯牛奶”，买棒棒糖时读“棒棒糖”，读孩子熟悉事物的名称，是非常好的识字启蒙活动。 

  

 9. 当孩子说一个短句时，你就帮他扩成长句  

 

 我们跟孩子说话时，要根据孩子使用的句子长度来决定我们做语言示范的句子长度，我们使用的句子应略长于孩子使用的。孩子可以用简单的词语，你就用短句；如果他用短句，你就说一个完整的句子；如果他用一个完整的句子，你就用一个复杂的长句子作为示范。通过这种方式来帮助孩子学习更丰富、更复杂、更完整的语言表达方式。 

  

 10. 鼓励孩子体验书写的过程，即使在他还不会写字的时候 

 

 在假扮游戏中给孩子提供一些书写材料，这能鼓励孩子试着写下一些他想要写的东西。比如，如果你们在假扮一个“商店”的情景，你可以给孩子准备一些货品宣传广告，空的食物包装袋，白纸，马克笔以及胶带纸，这样他就可以制作一些标志，写商品的标价等等。如果他向你求助，想要知道怎么写某个字，你就告诉他。如果孩子没有向你求助，你就让他按照他自己的方式去做——他通过多种多样的写字实践练习可以学到很多。在孩子早期的书写练习中，不用太在意文字的正确与否。 

 
 

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