多元文化下的勾股定理——数学文化研究性学习教学案例

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《数学通报》 2011年12期

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多元文化下的勾股定理——数学文化研究性学习教学案例

卞新荣   开通知网号

【摘要】：<正>数学中有个神秘的它,商高量地靠它,陈子测日凭它,古埃及人论它,巴比伦人谈它,毕达哥拉斯眼中的方砖地板中藏它.此刻,我们心中的它:

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