《4.家庭生活自动化、智能化》教学设计1
学习基础的家庭自动化设备操作,如智能灯泡和智能插座 #生活技巧# #居家生活技巧# #家庭自动化#
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第4节家庭生活自动化、智能化【学习目标】一、知识与能力了解家庭生活自动化、智能化的有关知识。二、过程与方法1.收集、查阅、浏览有关家庭生活自动化、智能化的信息。2.开展一些智能化的“小制作”“小实验。三、情感、态度与价值观1.通过了解家庭生活自动化、智能化,认识科学技术的社会
价值,增强服务社会的责任意识。2.通过开展课堂活动,激发学习兴趣。【教学重点】家庭生活自动化、智能化的有关知识。【教学难点】引导学生认识到物理对人类生活的巨大推进作用。【教学过程】一、导学观看视频,感受智能家居的魅力。二、互动(1)住宅楼道灯的自动控制学生活动:学生自学并
交流讨论教材第40页有关楼道开关内容,回答以下问题。问题1:声光控延时开关的主要构件有哪些?——光控传感器元件、声控传感器元件、延时装置等。问题2:楼道灯的自动控制的其他方式还有哪些?讨论有关内容。——触摸式和红外线感应式。问题3:声光控灯在什么情况下才能工作呢?教师演
示,学生观察声光控开关后回答。画一画:你能试着画出楼道声光控灯的电路图吗?开拓思维:如果是在家庭电路中,又该如何连接电路呢?才能设计出:只有在天黑且有声音时灯才亮的自动控制电路.例1、如图,是市售的一种智能电压力锅,它的智能化
主要体现在:当锅内压强过大或温度过高时,发热器R都会停止工作压强过大时开关自动断开,温度过高时开关自动断开下列四幅图中,能正确表示这一智能化的是()例2、杜老师家的书房灯如图所示,共有6灯,两个开关,每个开关
控制三盏灯,每盏灯的额定电压都是220V,电路应为()三、达标1、卫生间里安装了照明灯和换气扇,有时需要独立工作,有时需要同时工作。下列电路图符合要求的是()2、如图所示的电蚊拍,具有灭蚊和照明等功能。
当开关S1闭合、S2断开时,只有灭蚊网通电起到灭蚊作用;当开关S1和S2都闭合时,灭蚊网与照明灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。下列电路设计符合这种要求的是()(2)家庭生活智能化学生展示自己的作品。四、畅谈收获学习了本节课,你有哪些收获?课时作业:1.安全用电的原则:,.2.居民楼的楼道
里,夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”,它能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”。它能在有人走动发出声音时闭合,无人走动时自动断开。请将右图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代
替导线正确连入电路,设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路,同时安装一个不受开关控制的三孔插座。3.原来室内的电灯均正常发光,当把台灯的插头插入插座时,室内电灯全部熄灭,保险丝熔断.发生这一现象的原因可能是()A.台灯的功率太大B.台灯插头处短路C.插座处短
路D.台灯的灯丝断了4.物理小组的同学们练习安装照明电路,接通电源之前,老师将火线上的保险丝取下,把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置,同时要求同学将电路中所有开关都断开,用这样方法可以检查电路是否有短路,在接通电源后,下列说法
中正确的是()A.若检验灯泡正常发光,表明电路连接无误.B.若检验灯泡不亮,但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光,表明这个开关的两端直接连到了火线和零线上C.检验灯泡不亮,但将某一个电灯的开关闭合后,这个电灯和检验
灯泡都能发光,只是亮度不够,这表明电路中出现了短路现象.D.不论将电路中用电器的开关断开还是闭合,检验灯泡均不发光,这表明电路中有短路
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