自考〖生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。〗相关单选题

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自考〖生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。〗相关单选题

更新时间： 2024-12-21 01:07:58

1、【题目】生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。

选项：

A.图示类

B.情境类

C.标识类

D.警示类

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。

选项：

A.文学形式

B.文学内容

C.文学想象

D.文学词汇

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】儿童最常接触的文学体裁是()。

选项：

A.诗歌

B.故事

C.散文

D.小说

答案：

解析：

1、【题目】幼儿园文学作品学习活动的基本组织过程包括学习文学作品、理解文学作品、和创造性想象和语言表述。()。

选项：

A.创编文学作品

B.掌握文学作品

C.迁移作品经验

D.运用文学作品

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】前识字活动的内容以()的内容为主。

选项：

A.专业性

B.生活性

C.趣味性

D.游戏化

答案：

解析：

1、【题目】以下不属于优秀的幼儿故事在文学性上的特征的是（）。

选项：

A.要有鲜明的人物形象

B.要有生动的故事情节

C.要有幼儿生活化的词汇

D.要富有儿童趣味

答案：

解析：

1、【题目】以下不属于幼儿辩论核心经验的是()。

选项：

A.掌握并运动交流和表达的经验

B.解释并坚持自己的观点的经验

C.运用恰当方法辩论的经验

D.理解和尊重别人观点的经验

答案：

解析：

1、【题目】以下是对学前儿童谈话的特征表述正确的是()。

选项：

A.学前儿童的谈话有着共同的关注对象

B.学前儿童的谈话会强烈收到权威的影响

C.学前儿童的谈话具有一个有趣的中心话题

D.学前儿童的谈话一般具有统一的标准

答案：

解析：

1、【题目】设计幼儿园语言教育活动时，应以()为主。

选项：

A.教育目标

B.教师期望

C.儿童发展目标

D.社会要求

答案：

解析：

1、【题目】幼儿期培养独立性是非常重要的，培养幼儿独立性的最好方式之一是()。

选项：

A.谈话

B.叙事

C.辩论

D.阅读

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】以下属于谈话过程中教师的封闭式问题的是()。

选项：

A.聚合性问题

B.发散性问题

C.评价问题

D.回忆性问题

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。

选项：

A.图示类

B.情境类

C.标识类

D.警示类

答案：

解析：

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