家长对学校孩子乐观态度的培养.docx

发布时间:2024-12-24 22:47

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文档简介

家长对学校孩子乐观态度的培养合同编号:__________甲方(家长):乙方(学校):鉴于甲方作为孩子的家长,希望乙方学校能够对孩子进行积极乐观态度的培养,以便孩子能够在学习和生活中更好地面对挑战与困难;乙方作为专业的教育机构,有责任和义务对孩子的成长进行引导和教育。为了保证双方在教育孩子过程中的权益,经甲乙双方友好协商,特订立本合同,以便共同遵守。第一条培养目标1.1乙方学校应针对甲方的孩子制定个性化的乐观态度培养计划,通过教育引导、课程设置、活动组织等手段,培养孩子积极向上的心态,增强自信心,使孩子在面对困难时能够保持乐观态度。1.2乙方学校应定期与甲方沟通孩子的成长情况,及时调整培养方案,确保培养目标的实现。第二条培养内容2.1乙方学校应根据孩子的年龄特点和个性差异,设置涵盖心理健康、情感沟通、团队合作等方面的课程和活动,以培养孩子乐观的生活态度和积极面对困难的能力。2.2乙方学校应注重培养孩子的自主学习能力,鼓励孩子参加各类竞赛和活动,提升孩子的综合素质,增强孩子的自信心。2.3乙方学校应对孩子进行定期心理健康教育,关注孩子的情感需求,帮助孩子解决成长过程中遇到的问题。第三条双方义务3.1甲方家长应积极配合乙方学校的培养计划,关注孩子的成长过程,参与家校互动活动,共同促进孩子乐观态度的培养。3.2乙方学校应按照约定,认真履行培养职责,确保孩子在学校教育环境中得到充分的关爱和引导。3.3双方应保持定期沟通,及时反馈孩子在乐观态度培养过程中的具体情况,共同解决孩子成长过程中遇到的问题。第四条违约责任4.1如甲方家长未按照约定履行配合义务,导致孩子乐观态度培养计划无法正常进行,乙方学校有权终止合同,并要求甲方支付违约金。4.2如乙方学校未按照约定履行培养职责,导致孩子乐观态度培养目标未能实现,甲方有权要求乙方学校退还部分或全部培养费用,并有权终止合同。第五条争议解决5.1双方在履行合同过程中发生的争议,应通过友好协商解决;如协商不成,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。第六条其他约定6.1本合同自双方签字(或盖章)之日起生效,有效期为____年。6.2合同期满后,如双方同意继续履行培养计划,应签订新的合同。6.3本合同一式两份,甲乙双方各执一份,具有同等法律效力。甲方(家长):__________乙方(学校):__________签订日期:__________一、附件列表:1.甲方(家长)身份证明文件2.乙方(学校)资质证明文件3.孩子个人资料4.乐观态度培养计划5.课程设置和活动安排6.心理健康教育资料7.家校互动活动记录8.孩子成长记录二、违约行为及认定:1.甲方未按照约定履行配合义务,认定标准为未参加家校互动活动、未按时提供孩子个人资料或未按照培养计划配合乙方学校。2.乙方未按照约定履行培养职责,认定标准为未按照培养计划实施教育、未定期与甲方沟通孩子成长情况或未帮助孩子解决成长问题。三、法律名词及解释:1.甲方(家长):孩子的监护人,负责孩子的教育和成长。2.乙方(学校):指提供教育服务的学校,负责对孩子的教育和引导。3.乐观态度培养计划:针对孩子个性特点和需求,通过教育手段培养孩子积极向上的心态。4.违约金:一方未履行合同约定,需向对方支付的违约赔偿。5.争议解决:双方在履行合同过程中发生的纠纷,通过协商或法律途径解决。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.问题:甲方家长对培养计划有异议。解决办法:双方进行沟通,充分表达各自意见,共同调整培养计划。2.问题:乙方学校未按照约定实施教育。解决办法:甲方有权要求乙方学校改正,并可要求退还部分或全部培养费用。3.问题:孩子成长过程中出现心理问题。解决办法:乙方学校应加强心理健康教育,与甲方家长共同关注孩子心理状况,寻求专业心理咨询。4.问题:双方在履行合同过程中发生争议。解决办法:通过友好协商解决,协商不成时,任何一方均有权向合同签订地人民法院提起诉讼。五、所有应用场景:1.甲方为孩子家长,希望孩子能够在学习和生活中保持积极乐观的态度。2.乙方为专

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