中班社会：旧玩具新玩法教学设计

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中班社会:旧玩具新玩法教学设计中班社会:,发展创造力。.学习礼貌地邀请同伴加入游戏,尝试解决游戏中出现的矛盾。,带到幼儿园。活动过程形式:小组 ,说说不再玩这些玩具的原因。 ,老师拿出其中两三件玩具,与幼儿一起玩游戏。 ,自己的玩具和别的小朋友的玩具可以怎样组合来玩,鼓励幼儿自由表达,并帮助他们在白板上记录这些想法。 : .你怎样邀请小朋友与自己一起玩游戏? .如果小朋友不同意你的游戏方式,怎么办? .如果有另一位小朋友想加入,你会怎样做? ,鼓励幼儿按照自己的想法邀请同伴玩游戏。 ,请幼儿分享感受。老师可以用问题引导,如:你和谁一起玩的?玩的是什么玩具?你们怎样玩的?玩得高兴吗? 。.能礼貌地邀请同伴一起玩。

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