大班社会实践活动……超市购物乐趣多

将社会实践活动纳入课程，让学生在实践中感受乐趣 #生活乐趣# #乐趣# #乐趣教育#

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是社会性发展的基本途径。”生活即教育，能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。

大班幼儿在数学中学习了货币知识，认识了货币中的纸币和硬币。为了体验货币在生活中的功能和作用，丰富幼儿的社会生活经验，培养社会交往能力，我们开展了超市自主购物活动。超市是孩子们在日常生活中熟悉的场所之一，让幼儿亲身体验自由购物、结账的生活经验，使幼儿更进一步了解超市的布局，货币的用途，体验自主购物的快乐，感受超市给大家日常生活带来便利。

期待已久的自主购物开始了！孩子们兴奋、开心、激动，背着小书包，一起出发啦！

购物活动开始前，老师们为幼儿讲解进入超市的注意事项，安全教育。学会看购物计划单进行购物，教幼儿怎样选购物品，看标签、价格、生产日期和保质期，过期的食品不能食用等常识。我们一起走进超市，了解超市的区域划分。

幼儿有秩序走进超市，拿出我们的购物计划单，在教师的引导下，细心观察了超市各种商品。对超市区域划分、商品分类及货架上的价签有了初步了解。知道了超市里的物品是分类有序摆放的，现在开始购物啦！

最后，幼儿有序地来到收银台，排队进行付款，自己数钱，主动与收银员交流，并且知道拿好收银员找回的零钱及购物小票，幼儿文明有序得到了超市工作人员赞许。

快乐的自主购物体验让孩子们沉浸在自由、轻松、愉快的学习氛围中，幼儿走进社会，接触生活，学中玩，玩中学，将学习融入生活中，在日常生活中学习，在实践中收获。这次的超市自主购物活动让我们收获满满，快乐而归！

发布于 2021-05-15

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