生活即哲学

生活即哲学哲学亦生活一、生活即哲学但哲学不等于生活学源于生活又高于生活。哲学源于人们的实践和在实践中对世界的思考那么讲好哲学课就不能脱离我们的生活我们的实践。哲要深刻理解哲学范畴、原理存在着许多困难但是学习哲学从身边的生活入手从身边的生活入手。因此我们在哲学教学的过程中就多用一些学生熟悉的生活中的事例现象故事让学生从具体到抽象不断的学习哲学知识。如讲课时子曰:人无远虑,必有近忧。(释义)孔子说:一个人若没有长远的考虑,必定会有目下的祸患。[点评]这说明如果不能对事物发展的结果作出预见,近期遇到的矛盾和问题就会带来惊慌和忧虑,不能有准备的予以解决,体现了根据原因预见结果的必要性和重要性。二、哲学亦生活它可以更好地指导我们的生活。政治课教学必须坚持“学哲学要管用”的原则让学生感觉到他学的知识是“活的”管用的经常引导学生关注现实用所学理论分析现实问题增强学生的时代感激发学生的学习兴趣达到学以致用的目的。教师**里有块石头它存不存在能不能拿脑袋碰学生它在这里不能拿脑袋碰。教师**这就是唯物论。它现在到哪里去了学生扔到窗户外边去了。教师**就是运动。这就是辩证法。你们对唯物主义与辩证法都理解这些哲学也不难嘛哲学并不神秘要引导学生思考生活可以结合学生的实际贴近学生的实际结合重大的时事进行分析比如4.28火车脱轨事件汶川地震等等如分析地震引起山川变化、家园被毁全

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