政教处范文绿色环保教育学习宣传学习资料.docx

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政教处范文之绿色环保教育学习宣传学习材料

1、少用塑料袋我国大商场购物都免费提供塑料袋，在德国，不少超市里的塑料袋不是免费提供的，这是为了减少塑料袋的使用。特别多德国人买东西时，适应提着布兜子，或直截了当将物资装到车内，不用塑料袋。一些家庭主妇为了少用塑料袋而挎着硕大的藤篮上街购物。

???塑料是石油产品，不易分解，埋入土壤中十几年不腐烂。任意处置会造成土壤、河流污染，世界各国正在开展“使用纸口袋”的运动。表达市场以营利为首的观念，以环保为重，商场少供给塑料袋，要求顾客自带购物袋，就能够减少塑料垃圾，减轻塑料垃圾的危害，是社会进步的表现。?2、多用可重复使用的耐用品请你多用可重复使用的耐用品。比方说，用可重复使用的容器装冰箱里的食物，而尽量不用一次性的塑料保鲜膜；使用可换芯的圆珠笔，不用一次性的圆珠笔；出外玩耍时自带水壶，减少塑料垃圾的产生；旅游或出差时，自带牙刷等卫生器具，不使用旅馆每日更换的牙具等。另外，不用一般木材铅笔请使用自动铅笔。你明白吗，全世界的铅笔年产量是100亿支，其中75亿支铅笔是中国制造。制造这75亿支铅笔至少需要10万立方米的木材！

???知识卡；我们扔掉了什么？

???少用塑料袋那些“用了就扔”的塑料袋不仅造成了资源的宏大浪费，而且使垃圾量剧增。我国每年塑料废弃量为100多万吨，北京市假如按平均每从每天消费一个塑料袋计算，每个袋重4克，每天就要扔掉4.4千克聚乙烯膜，仅原料就扔掉近4万元。假如把这些塑料袋铺开的话话，每人每年弃置的塑料薄膜面积达240平方米，北京1000万人每年弃置的塑料袋是市区建筑面积的2倍。3慎用清洁剂－－减少水污染

???清洁剂等各种各样的化学洗涤用品已成为大多数家庭的生活必备之物，但你可能并没想到它正是水污染的元凶之一。只要我们对本人的行为稍加留意，就能够减少对水环境的污染。

???——请你在清洗餐具时尽量少用洗涤灵，由于大部分洗涤灵是化学产品，排入水源后会污染水体。事实上，泡沫的多少和清洁才能是没有关系的，因而不必放大量的洗涤灵直到出泡沫为止。

???——肥皂的原料来自于植物或动物脂肪，易于生物降解，对水的污染较小，比一般化学配方好得多。用肥皂洗衣服，不仅会减少水污染，还会对你的健康有益。

???——洗餐具时假如油腻过多，可先将剩余的油脂等作为垃圾处理掉后，再用热面汤或热肥皂水等清洗，如此就不会使油污过多地排入下水道了。有重厚油污的厨房器具也能够用苏打粉加热水来清洗。这些陈旧的方法看似过时陈旧，但它既有利于我们的身体健康，又有利于环境保护。

???——少用含磷洗衣粉，大量的含磷污水排入江河会使水体富营养化，殃及鱼虾。???

???知识卡：是清洁依然污染？

???大多数洗涤剂都是化学产品，洗涤剂含量大的生活废水大量排放到江河里，会使水质恶化。长期不当地使用清洁剂，会损伤人的神经中枢系统，使人的智力发育受阻，思维才能、分析才能降低，严峻的还会出现精神障碍。清洁剂残留在衣服上，会刺激皮肤发生过敏性皮炎。长期使用较高浓度的清洁剂，清潮剂中的致癌物就会从皮肤、口腔处进入体内，损害健康4一次性餐具应淘汰如今不管走到哪里，都能见到一大堆一大堆的一次性塑料餐具垃圾，被称之为“白色垃圾”。为保护我们本身的环境质量，应该回绝使用一次性茶杯、餐具、筷子、尿布，改用陶瓷杯、搪瓷盆、玻璃杯、木筷子、布尿布。如此一方面能够减少垃圾量，减轻垃圾处置的压力；另一方面，也能够减少塑料制品的消费，节约大量的原料和电力、水资源。

???这个工作比拟难，由于已经用了几年一次性纸杯、餐具，要再转过来，不但需要我们作大量宣传、认真执行，而且还需要研制可降解的一次性餐具。同时在外出时，需要本人带上饭盒、茶杯、水壶等器具，防止使用一次性餐具。?5回收废塑料开发“第二油田”塑料制品方便了我们的生活，却产生了令人头痛的后果。塑料制品重量轻，体积大，假设填埋需占用大量的土地，同时难以降解；燃烧又会释放有害气体。适宜的方法是送去加工再利用。

???我们不要随意丢弃用过的塑料袋等塑料制品，可把它们集中起来，通过有关的清运渠道送到塑料炼油厂等回收处置。如此既去除了“白色污染”，又再生了燃料资源，可谓一石二鸟！

???知识卡：塑料的再生利用

???不少废塑料能够复原为再生塑料，而所有的废塑料——废餐盒、食品袋、纺织袋、软包装盒等都能够回炼为燃油。1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油，难怪有人称回收废旧塑料为开发“第二油田?6认“环境标志”选购绿色产品

???你在购物的时候，是否留意过“环境标志”？“环境标志产品”是指无污染或低污染，低耗能，低噪音、消费过程符合环保要求的产品。目前，世界许多国家都有本人的环境标志，特别多人愿意多付一部分钱来购置对环境有益的产品。据统计，40%的欧洲人愿

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