静心是智慧的空间

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管仲曰：“心安是国安也，心治是国治也。” 我坚信，养生疗法普及之时，乃中华民族民富国强之日。

早在上个世纪50年代末，60年代初，西方一流学者们就指出：拯救当今人类精神危机的东西在中国古文化中。

  作者 杨仲明

          静心是智慧的空间

心里平静、安定的人，较能运用他的智慧，去解决生活的问题，因为静心给智慧提供了孕育的空间。静心是指自己不被外界的刺激所诱惑，不被自己的贪婪、嗔怒、愚痴、傲慢和疑心所牵动，维持醒觉的状态，看清一切，打开智慧之窗，绽放醒觉的光芒。

人必须有良好的静心修养，在待人做事上才能把握分寸，处理得当，特别是在教育工作方面尤为重要。曾经在我上课的某个班，有一名女生，人很聪明的，但学习上不努力，喜欢交际，常带些男孩子来听课，有时不大注意课堂秩序，喜欢私下嬉戏耳语，但只要不干扰上课，我不理会她，继续讲课。有一天下课后我问她：“有什么高兴的事，非上课说不可，能说给我听吗？”她叫屈起来：“杨教授，你冤枉好人了，我最喜欢听您的课，您讲课能激发我们思考，有时禁不住上课也讨论起来。”我笑道：“这么说，我应该表扬你才是。”

有一天上课，当我讲道“现代人生活普遍不快乐时”，这名女生大声说道：“我们生活很快乐！”大家哄堂大笑。我没有生气，心平气和地说：“我给你们讲一个故事：唐朝时百丈禅师上堂说法，总有一个不相识的老人跟着人堂听法。有一天，百丈说法结束，老人徘徊不去。百丈问他是谁，他说：‘我不是人而是一只狐狸，在过去迦叶佛的时代，我本来是山上的住持。当时，有一位学生问我，是否修行很好的人不堕因果，我告诉他说不堕因果。就这样我便堕为狐狸身，到现在已长达五百年之久。现在请和尚慈悲指点。好解脱狐狸身。’百丈便说：‘你要问我什么？’老人便说：‘修行很好的人还落因果吗？’百丈禅师告诉他说：‘是不昧于因果，而不是不堕因果。’老人言下大悟，便向百丈礼拜说：‘我已解脱了狐狸身，就在后山，请你以亡僧的礼仪埋葬我。’百丈便命令寺里的总管典座宣布饭后送亡僧。饭后，百丈便带着和尚们在后山岩洞里找出野狐的尸体，以亡僧之礼火葬。这个故事给我们的启示是：当你活得像只狐狸，像只猫，像只狗，不落因果，活在野性中，你也会活得很快乐。但是，我想在座的都希望自己能做为一个人活在这个世上，你就必须面对痛苦，看清因果，看到希望，活在智慧中！”全班同学长时间热烈鼓掌。

课后这名女生找到我，说她心里有很多困惑，希望我能给她指点迷津。她原是一名专注学习的女孩子，学习成绩一直拔尖，谁知到了高三的第二个学期，出现焦虑、失眠、不能集中精力、胡思乱想，结果高考失利，进入这所民办大学，从此自暴自弃，学习没有了动力。经过长时间的交谈，她接纳了人生的不如意，又看到了希望，重又振作起来，集中精力学习，最终考上了一所名牌大学的硕士生。有时候，就在这样一个突发事件中，老师了解了一个学生，救助了一个学生。

老师能冷静下来就是静心，能理智地关心学生便是真慈悲。能保持静心的老师，才不会被学生一时的顶撞所击垮。近段时间，一篇名为《女教师被逼向学生下跪后疯了》的帖子在网上疯传。帖子讲述了攀枝花市新华中学28岁的女教师李虹蓉，当着两名校领导，向一名学生及其亲属的面下跪。随后，李虹蓉疯了，住进了精神病医院。事情真相到底是什么呢？12月4日，记者对此进行了采访。

事情起源于2008年9月27日师生间发生的一次冲突。据李虹蓉的丈夫刘汉勇和妹妹刘星介绍，9月27日课间，李虹蓉把初三(1)班的走读生召集在教室里，告诉学生们，可以在上晚上最后一节自习或不上早自习之间做出选择。当问到学生王超时，王超的答复是“能不能早晚自习都不上？”李虹蓉没有答应王超的要求，随手拿出手纸扔到王超身上，王超当即愤而转身欲离去，李虹蓉要求王超把手纸捡起来归还，王超没有理会老师的要求。

随后，李虹蓉将王超带到办公室处理，由于她所在办公桌的位置位于办公室门口，学生们挡了路，所以李虹蓉试图把学生拉开，但王超两次拳打李虹蓉的右手腕。“妻子痛得眼泪直流，之后两周内右手一直无力。”刘汉勇说。

关于这一情况，攀枝花仁和区教育局在12月2日的《攀枝花市仁和区新华中学师生冲突的真实情况介绍》网帖中，给出了另一种说法：“李虹蓉把王超喊进了教师办公室，叫王超站着，用书本去打王超的肩膀。王超不服就还了手，于是双方发生了冲突。”但关于这一情况说明，李虹蓉的丈夫刘汉勇持有异议，他说，“这份情况说明是在没有向当事人之一的李虹蓉了解的情况下得出的”。

据新华中学校长陈远良介绍，当天晚上，他把王超父母叫到校长办公室处理事情。在王超道歉以后，李虹蓉依然不肯原谅学生，要求王超转班或者转学。见李虹蓉不肯原谅学生，陈远良只好让家长把孩子带回家“好好接受教育”。

另据介绍，事情发生后，王超的家属多次到学校大吵大闹，还曾经带了十多个人，在办公室围着李虹蓉威胁谩骂。

11月15日晚，李虹蓉接到校长陈远良的电话，说王超想回来上学，叫她第二天一早赶到学校。

11月16日一早，刘汉勇的母亲陪同李虹蓉去了学校。下午3点左右，学校校长陈远良、李虹蓉和王超及其几名亲人前往一家叫“绿色”的农家乐，刘汉勇的母亲却不让随同。晚上8点多，刘汉勇终于接到了妻子的电话，“我一接起电话，她就向我哭诉：‘他们太欺负人了，我已经道了无数次歉了，他们还不原谅我。我不知道怎么办了，他们的意思是想让我给学生下跪，我想死……’”，话还没有说完电话就被挂断了。

刘汉勇立即给妻子回电话，可打了无数次都无人接听。当晚10点左右，刘汉勇才接到母亲电话：“德育主任唐会杰把李虹蓉送回学校了，但人已经神志不清了。”第二天早上，攀枝花市第三人民医院（市精神病医院）医生诊断李虹蓉为“急性应激障碍”，并要求立即住院治疗。

依我看，这一悲剧的产生，问题的关键是李虹蓉老师缺乏静心修养。