生活用品创新设计方案

AI辅助设计可以帮助设计师快速生成创新设计方案。 #生活知识# #科技生活# #科技创新#

   大家好！今天让小编来大家介绍下关于生活用品创新设计方案_生活用品创新设计方案五百字的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

文章目录列表:

1、要小发明制作，不要小手工，针对生活中的一些用品的缺点，进行修改创新 2、在日常学习、生活或工作中有哪些物品可以创新 3、求环保科技生活小创意，急！ 4、生活中有哪些小发明、小制作（容易做的那种）

一、要小发明制作，不要小手工，针对生活中的一些用品的缺点，进行修改创新

自动浇水器

我的家中养有许多花，家人在家的时候浇花还算方便，可是在黄金周期间，全家人外出了，花放在家中，一周没人浇水，旅游回来，花都蔫了，给家人添加了不少烦恼。为此我想发明一个可以自动连续向花浇水的装置。

结构：这个自动浇水器的结构如右下图，由小水箱、弯折的粗软管、医用输液软管及滑轮装置（可用废弃的吊瓶输液用的软管等制成）等组成。其中输液软管与水龙头相连接（水龙头水可适当调小些），水流速度由滑轮装置来控制，软管的另一端连接一个较小的储水箱（也可由塑料瓶等改制而成），储水箱上端留一个穿输液软管的小孔，其余部分密封，水箱底部有一个较大的洞，其余部分也密封，一根较粗的软管从此洞穿入，在水箱中弯折。

原理及使用方法：把此装置悬挂在需要浇水的花上，水龙头中流出的水通过输液软管滴入下面的小水箱（水流量可控制），当下面小水箱中的水淹没从底部伸入的弯折的软管时，小水箱中的水因为虹吸现象就被全部抽出，从而给花自动浇水一次，如此循环不断。每次的浇水量和浇水频率可由输液软管上的滑轮装置和小水箱的大小来共同控制。如果通过滑轮装置调整好软管中水滴的速度，并选择好水箱的大小，不仅可以实现自动浇水，还可实现定时浇水（如在早晨或傍晚为花浇水）。

优点及创新点：经实验，这个自动浇水器效果好，结构简单，成本极其低廉，实用性强，人人均可自制完成，可实现自动浇水和定时浇水，不仅为养花人解决了出门没人浇花的难题，而且还可废物再利用，有利于环境保护。

备注：如果家中水龙头离花盆位置远，可采取一个办法予以解决：即增加一个可密封大水箱，把与水龙头相连的软管改为与大水箱相连，这样当外出时，只要向大水箱中加足量的水，就可实现自动为花浇水的目的。

二、在日常学习、生活或工作中有哪些物品可以创新

一、热水器洗澡时，不能直接放出热水。往往要放掉很多凉水才会有热水流出来。二、给花浇水。但是浇多了或是浇少了花都会死掉。如果花盆可以感应的花是否需要浇水就好

了。三、家中开门的钥匙太多。小孩子携带也很容易丢失。若是可以识别家人的指纹或是面孔，既

简单又安全，还省去了携带钥匙的麻烦，小偷也不容易破门而入。

1、一位60多岁的老教师，为了教会学生节约，将学生扔进垃圾桶里的饼子拣起来当着全班80

多名同学的面吃了，这让学生心灵受到强烈震撼。这是9月8日上午发生在师大附中补习班里二

班的一幕。从老师的行为中我启发了继承和发扬优良传统，培养勤俭节约的好习惯，不仅有利

于节约型校园建设，也有利于个人的全面发展。

2、但是我们身边水、电、纸张、粮食等浪费现象时有发生。有些宿舍的高额电缆是忘记关饮水

机、热水器或忘记拔充电器赞成的；有宿舍的电脑迷们为了自己的QQ成为一个太阳，24小时

开机挂QQ既浪费电力，又损耗机器；在食堂里一桶桶学生倒掉的剩菜、剩饭；一双双用过的

一次性筷子堆在一起；宿舍的阳台里，电灯泡24小时开着。

3、校园里诸如此类的浪费现象实在是举不胜数。由此可见，我们应该建设节约型校园，通过各

式各样的方法使广大师生逐步树立起科学发展观、能源瓮中保护观、合理的消费观与正确的价

值观，以推进人与自然的和谐发展，为祖国的未来培养既有节能意识，又有节能习惯，又懂节

能意识的一代新人。

4、学校浪费水费水电、粮食、纸张告老等现象屡见不鲜。虽然我们此时体会不到资源的缺乏，

但是在不久的将来，这种现象就会越来越明显，例如电力资源与我们的生活关系密切，有些地

方现在还点着煤油灯，由于电力高州不完备而赞成的。与此同水资源在我们生活中缺一不可的

东西，正如水资源是人类的源。

三、求环保科技生活小创意，急！

该制作用于切割泡沫类的东西，一般泡沫用锯或刀切割时会出现泡沫表明很粗糙，而用电热切割器切割后的泡沫就不会出现这种情况。好了，废话少说我们开始制作。
制作材料：废旧电烙铁1个、粗铁丝若干、电钻1台、大盒子1个(注：不要使用导体的，也不要使用纸的，要硬的)、电源(9V~18V)、开关1个。
制作工具：钳子、螺钉、螺丝刀
制作过程：用钳子将铁丝做成一个直角 将上面一头做个圆环，把废旧的电烙铁的电热线圈拆开，取出其中的电阻丝，作为该电热切割器的切割丝，准备完毕后，安装用电钻打好孔，然后将各个部件用螺丝固定好并且把线按照图中所示接好
使用方法：检查无误后，接电源，第一次使用时，适当的将电源减小，闭合开关后先不要着急使用，先等等，看电热丝会不会发红，若会发红，就再将电源往下降，直到电热丝不发红，并且能发热，再进行第一次使用，移动泡沫块到电热丝，然后慢慢地将泡沫块从电热丝上穿过(注：这个过程要慢，若快了，电热丝会绷得很紧，加上它正在发热，很可能将它给绷短，所以这里一定要小心。)，你会惊奇的发现泡沫块被截断了，并且表明很光滑。
这个制作算是废物利用了。
注意：在使用过程中小心不要碰到电热丝 烫啊 还有，不要通电时间太长，一般不要超过10分钟。

四、生活中有哪些小发明、小制作（容易做的那种）

为让你在青少年科技创新活动中有所遵循,开阔视野,活跃思维,我们向你介绍搞小发明常见的几种选题思路和创造技法.但愿你从中得到精神的鼓励、方法的启迪,产生研究与创作的灵感,会心地说一声：“我能行!”.
一、什
么是科学小发明
一提到"发明"二字,有些同学就害怕了,那有多难啊!其实创造发明并不神秘,有好多中小学生的发明,都在全国甚至国际上获了奖呢!
科学小发明,是指青少年在日常学习、生活、劳动中,对那些感觉到用起来不称心、不方便的东西或方法,运用自己学过的科学知识,设计、制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品或新方法.它同"大发明"比较起来,选择的范围比较窄,解决的问题比较单一,使用的材料比较好找,所花的经费也不多,所以称为"小发明".
小发明有没有质量标准呢?有.一件优秀的小发明应具备"三性",即新颖性、创造性和实用性.
1.新颖性.新颖性是指你在完成这个小发明之前,还没有出现过同样内容或技术的产品.也就是说,你既在街上的商店里买不到同样的产品,也没有在书刊、广播电视中看或听到过介绍；同样的发明,既没有由他人向专利局提出过申请并记载于专利申请文件中,也没有由他人申报参加各级发明创造比赛.但是,如果你在别的发明上增加了新的功能、新的方法、新的用途,或是将原有的几件物品巧妙地组合在一起,构成一个新个体,增加了新的功能,那也算具有新颖性.
好客鞋
一天,魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客,一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯,不换鞋显得不礼貌.换鞋吧,脚又有臭味.回家后,魏强就想：如果有一种拖鞋,不用脱下脚上的鞋就能穿,那该多好!后来,他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣,一按就搭上,一掀就拉开,要肥要瘦不就可以调节了吗?于是他找来一双旧拖鞋,剪开鞋袢,缝上尼龙搭扣,做成了"好客鞋".这项小发明在第四届全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖.
其实,魏强的小发明只不过是将尼龙搭扣这项别人的发明移植到拖鞋上,但使拖鞋有了新的功能,尼龙搭扣也有了新用途,这项小发明也就具备了新颖性.
2.创造性.创造性是指小发明同原来的同类产品已有的技术相比,有突出的实质性特点和显著的进步.
方便肥皂盒
一般的肥皂盒装点水,肥皂就会发粘,不容易取出来,肥皂的寿命也很短.天津的范平同学利用杠杆原理发明了方便肥皂盒.打开肥皂盒,肥皂就会立起来.它和同类产品相比,技术上要先进一些,获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖.
3、实用性.实用性是指该发明能够制造或使用,并且产生积极的效果.小发明要能够做成实实在在的物品,不能只是想法或设计图纸,而且还要能够解决生产生活中的实际问题.
防虫树裙
山西临县盛产枣子,但枣曲虫对枣子的危害很大.刘艳同学仔细观察枣曲虫的生长活动规律,发现雌虫要爬上树干与雄虫交配再残害树叶、树果.他就想了一个办法,在树干的半腰围一圈硬塑料片,内层涂上除虫药膏,使雌虫上不了树.这种简单巧妙的防虫树裙,实用性强,受到了枣农的欢迎,荣获第六届全国青少年发明比赛一等奖.
当然,完成一件小发明并不是"眉头一皱,计上心来"这么简单,它要经过选题、构思设计、制作、实践检验与改进、成功等步骤.
搞小发明的第一步,就是要确定发明的对象,考虑研究什么问题,这就是选题.对青少年来说,应从自己所熟悉的生活实际出发,在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找发明题材.如当你在学习、生活中遇到一些困难时,你肯定会说："要是有某某东西就好了."这个你想的所要发明的东西就可作为发明对象.不过,同学们在选题时,一定要结合自己的知识水平和设计制作能力,不要空想办不到的发明.
体裁选好后,接着是构思设计.也就是根据基本的科学原理和经验,设计出选题对象的形态、结构、方法与实施方案.构思时尽可能想出多套设计方案,再根据可行性与实用性精选出最佳结构方案.方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好.
构思成熟后,就可以开始制作了.制作时应尽可能利用现有条件,在少花钱甚至不花钱的前提下制作出精巧的作品.某些技术上的问题,可以向老师和家长请教,有时还可以找一些有关厂家帮助制作部分部件.
小发明样品完成后,还要进行实践检验与改进.即将作品拿去使用一段时间,在使用中发现问题,并向家长老师和同学广泛征求意见,看还有没有改进或不合理的地方.然后综合各方面的意见,对小发明加以改进.几乎每件优秀的小发明都是"改"出来的.
至此,你将会享受到成功的喜悦.接下来,就可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或向报刊投稿了.参赛的申报文件主要包括组委会提供的申报表、项目说明和证明材料,其中,项目说明内容为：发明的选题是怎样发现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎样制作的?这项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性?你的创造性贡献是什么?进一步完善该发明的建议和设想.附上外观图（最好还有黑白照片）、结构图、原理图和其它必要的图表资料.凡涉及医疗保健用品、动植物新品种和国家保护的动植物的小发明项目,还必须提供有关部门的证明材料.
科学小发明是一件人人能做的事,也是一项趣味无穷的实践活动.只要大家用心观察周围的事物,善于发现问题,提出问题,大胆探索,动手实践,勇于突破条条框框的束缚,就会有所创新,有所发明.
二小发明选题思路
1、列举缺点找选题
学搞小发明首先就要学会选择发明课题.
一个重要的方法,就是从学习、生活中不顺当、不方便、不合意的事情着手,列举缺点,多问"有什么缺点需要克服的?"再去寻找克服缺点的方法,这种根据现有物品的缺点而提出改革设想的方法称缺点列举法,也是选择小发明题目的一种简便有效的方法.
四用防触电插座
电源插座几乎家家都有,但它很容易触电,对于小孩子来说特别危险,而且插上拔下很麻烦.上海的徐琛同学解剖了几种传统的电源插座,设计了一种"四用防触电插座",这种插座在普通插座的插孔中,加装了两道绝缘的活门,只有插头同时插入两个插孔时,才能接通电源.这样,当小孩不注意把小手或铁钉等插入任一插孔时,由于有两道门挡着,也就不会触电了.这项小发明荣获了第二届全国青少年科学创造发明比赛一等奖.
气压水瓶的改进
气压水瓶有缺点吗?有!由于它的出水管直插瓶内水底,所以每次压水时,底部的沉淀物往往使压出的水变浑浊.北京的张雪克同学针对这个缺点,对气压水瓶作了改进,他把吸水管口接了一截橡胶管,管口加一个塑料浮球,由于球始终浮在水面上,所以气压水瓶底部的沉淀物不会从吸管吸出.该发明获得了第二届全国青少年创造发明比赛三等奖.
列举物品的缺点实际上就是发现问题,而创造发明正是为了解决存在的问题.所以,我们每发现一个缺点,提出一个问题,往往就找到了一个发明的题目.
那么,怎样研究和发现缺点呢?
首先,要随时留意自己日常使用的物品存在哪些不足或不方便之处,并善于抓住一件物品深究细挖.伞,是大家常用的遮阳避雨的工具,似乎没有什么文章可做,可一些大小发明家却抓住它不放,花样日异翻新,如太阳伞、双人伞、折叠伞、母子伞、快干伞、天文伞……层出不穷.可见,一件事物有很多的发明题材可搞,而同一题材又可用各种不同的设计方案构成不同的发明.再拿钢笔来说吧,它的缺点还很多,如笔帽容易脱落或丢失,笔尖容易堵塞,圆形笔杆容易从桌上滑落损坏笔尖,晚上停电或野外作业写字看不见……当你尽可能多地列举出某一物品的诸多缺点后,再根据你的能力,选择某一缺点或部分缺点作为研究对象,确定小发明课题.
充气太阳灶太阳
能对人们极有吸引力,但目前的太阳灶造价高,工艺复杂,又笨重（50千克左右）,调节也麻烦,野外工作和旅游时携带就不方便了.上海的连鑫等同学在调查研究的基础上,明确了主攻方向：简化太阳灶的制作工艺,减轻重量,减少材料消耗,降低成本,获取最大的功率.他们首先把两片圆形塑料薄膜边缘粘结,充气后就膨胀成一个抛物面,再在反光面上贴上真空镀铝涤纶不干胶片.用打气筒向内打气,改变里面气体压强,随着打气的多少,上面一层透明膜向上凸起,反光面向下凹,可以达到自动会聚反射光线的目的.这种"无基板充气太阳灶"只有4千克重,拆装方便,便于携带,获第三届全国青少年科学发明创造比赛一等奖.
该发明实际上是多种移植的结果：他们把充气玩具的技术,日常商品商标的不干胶贴片,凸透镜似的抛物面结构,移植到新的太阳灶上来,他们把课本上的光学、流体力学的原理等知识,移植到太阳灶的设计上,从而成功地完成了小发明.
蜡烛灯
蜡烛是人们常用的一种照明工具,但烛焰怕风,烛体不易固定,亮度不能控制.怎样改进这些缺点呢?湖北监利中学的柳国弘同学先考虑固定烛体与防风,他将蜡烛插在一个铁筒中,罩上一个玻璃罩.他联想到卡口式灯泡的固定方式,并借用到蜡烛灯上,安了个弹簧以使烛焰保持在灯罩的最佳中心位置.
怎样使蜡烛不流泪呢?解决这个问题,必须不断降低蜡烛顶部温度,使热量向四周传导散发.汽车的发动机前面均有金属散热片,是否也可以借鉴到蜡烛灯上来呢?他在润肤香脂金属盒上钻一个大孔,将剪好的散热片剪成电扇片的形状,在中心打一个同样的大孔,将剪好的散热片焊接在盒上（两者的大孔要对齐）.
怎样控制烛焰的亮度呢?他受煤气炉的空气阀的启发,用内外两个带气窗的套圈套在一起（内圈用散热片下面的铁盒,外圈用一另做的塑料圈）,通过转动气门来控制空气流量,实现了调节烛焰亮度的愿望.这个发明可说是一项2"移花接木"的综合体,灯罩是从煤油灯来的,固定方式是从卡口灯泡来的,散热片是从汽车来的.
由此可以看出,移植法是一种很有意义的发明思路,同学们掌握得好,能搞出相当好的小发明.
运用移植法大关键是要扩大知识面,了解一些新技术、经常分析一些物品或其某一结构的原理、功能.这样,大脑里可供移植的信息多了,你搞小发明时就可信手拈来,为你所用.

   以上就是小编对于生活用品创新设计方案_生活用品创新设计方案五百字问题和相关问题的解答了，生活用品创新设计方案_生活用品创新设计方案五百字的问题希望对你有用！

   免责声明： 1、文章部分文字与图片来源网络，如有问题请及时联系我们。 2、因编辑需要，文字和图片之间亦无必然联系，仅供参考。涉及转载的所有文章、图片、音频视频文件 等资料，版权归版权所有人所有。 3、本文章内容如无意中侵犯了媒体或个人的知识产权，请联系我们立即删除，联系方式：请邮件发送至 cnc1698@l63.com

网址：生活用品创新设计方案 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/614168

相关内容

生活产品创新设计方案.pptx
生活产品创新设计案例
生活创意产品设计方案
创意生活方便用品设计方案
生活产品创新设计案例.pptx
日常生活用品创新设计案例分析.pptx
日常生活用品创意改进设计方案.pptx
创新生活用品设计理念.pptx
环保创新设计方案
创新缓解压力的产品设计方案(缓解压力创意产品设计)

随便看看