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发布时间:2024-12-31 15:50

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生活中的算法教学设计 一 、创设情境,激发兴趣 1.老李家住北京东直门,周六上午要去王府井书店买书。刚要出门,爱人又让他到附近的菜店买点菜,以便做中午饭。老李怎么办呢?你能帮他设计几种方案? 学生小组讨论后汇报 2.你觉得这三种方案怎么样? 课件出示 教师总结:三种方案都可以完成买书、买菜的任务,但不同的情况还是要选择不同的方案才能做到两全其美。在日常生活中,我们经常要面对各种各样的事情,每一种事情都可能会有许多不同的方法或步骤去解决,这些解决生活中问题的方法或步骤,可以称为“生活中的算法”。 课件出示: 教师引语:算法在我们生活中是非常普遍的,下面我们就来研究一下我们常见的几种算法。 二、自主学习,合作探究 (一)QQ等级与活跃天数 教师引导 1. QQ是常用的网络聊天工具之一,它具有方便易用、功能强大等特点。 2.关于QQ等级与活跃天数,你都知道哪些知识?(六年级的学生对QQ很熟悉,很多学生经常玩,教师应该引导学生说一说)预设学生回答: (1)QQ的等级由太阳、月亮、星星三个图标来标识。 (2)等级较高的用户可以享受QQ提供的一些特殊服务。如果用户的QQ等级为太阳级别或高于太阳级别,就可以随意上传自定义头像,还可以建立一个QQ群。 3.如何才能快速获得较高的等级呢?这要从认真研究QQ升级算法规则入手,才能到到事半功倍的效果。 QQ有一套非常特殊的等级激励策略,同学们知道是什么吗? 生:用户可以通过累计活跃天数来提升QQ等级。 (二)QQ等级是怎样计算的? 1.活跃天数怎么计算? 课件展示: 在线行为 在线时长 累积活跃天数 QQ或Q+桌面在线 0.5小时以下 不累积 QQ或Q+桌面在线 0.5小时至2小时 0.5天 QQ或Q+桌面在线 2小时至5小时 1天 QQ或Q+桌面在线 5小时以上 1.3天 等级与活跃天数之间有什么关系呢?请看QQ部分等级对照 等级 等级图标 需要天数 1 5 2 12 3 ? 21 4 ? 32 5 ? 45 6 ? 60 7 ? 77 8 96 12 ? 192 16 320 32 1152 48 ? 2496 小组内讨论QQ等级与活跃天数的计算公式,小组汇报 课件展示: QQ等级与活跃天数的计算公式为: 第N级所需累积的活跃天数=N×N+4×N 3. 想一想: (1)某用户QQ的在线等级为20级,该用户的活跃天数最少应为 天。 20×20+4×20=480(天) (2)单纯为了升级而把QQ挂在网上有意义吗? 引导学生先说一说,教师再总结: 同学们不要沉迷于网络,影响了学习,要科学利用电脑。 如何查看你或好友现在的QQ等级呢? (1)学生先说一说 教师课件展示 在好友资料和Tips中查看在线等级。 总结:利用QQ的等级算法,我们可以在使用中有效控制使用时间,通过不断积累QQ的活跃天数,就可以提升QQ等级。在生活中有许多类似的算法规则,可以快速地提升自己相应的权限。那么日常生活中还有哪些算法呢? (三)手工洗衣的算法 教师引导 1.日常生活中,洗衣服是最常做的家务。洗衣时,我们常用的方法是用洗衣机洗衣和手工洗衣。现在虽然洗衣机已经十分普及,但在衣服比较少时,我们还要采用手工洗衣的方式来洗衣服。同学们手工洗过衣服吗?洗衣服包括哪些步骤呢? (1)学生先在小组内说一说 (2)教师课件展示 第1步:用清水泡几分钟。 第2步:把衣服捞出,放入洗涤剂,搅匀溶解,再放入衣物,使其充分与洗涤溶液接触。 第3步:浸泡10~15分钟。注意,如果衣服上的洗涤说明不允许浸泡,就应该按说明操作。 第4步:把衣服在溶液里反复搅动揉搓,特别脏的地方重点揉搓。 第5步:用清水冲洗衣服。 第6步:把洗干净的衣服挂起来晾晒。 总结:大家通常就运用上述步骤和方法洗衣,这个过程中运用的方法和步骤我们称为手工洗衣的算法。 2.想一想:如果用洗衣机洗衣服,请你写出所需的步骤? (四)老农分牛的算法 教师引导 同学们,古往今来,人们在生活中积累了许多有趣的算法案例,每一种算法思想都闪烁着人类智慧的火花。其中有一个在国内外广泛流传的“老农分牛”的故事。 课件展示: 谁来讲一下这个故事? 小组内讨论:老农怎么分牛? 预设学生汇报:1/2+1/4+1/6=11/12 ,这个算式提醒人们,按照遗嘱的规定去分牛,实际上是在分配 12 份中的 11 份。老农借出 1 头牛后,总数达到了 12 头,而 12 头的 1/2 、 1/4 和 1/6 正好是整数,他的分法就比较容易为大家所接受。 总结:当我们在生活中面对各种问题时,只要仔细观察,肯动脑筋,认真分析,就能找到更简单、更巧妙的办法来解决它。 (五)算法的简单概念 教师引导: 算法在生活中是

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