沪南小学校园清洁工程工作计划

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沪南小学校园清洁工程工作规划
沪南小学校园清洁工程
工作规划
依据县局对农村学校清洁工程要求,结合我校实际状况,特制定我校校园清洁工程工作规划。
一、提高熟悉,落实责任
农村学校清洁工程是学校教育的重要组成局部,是社会主义精神文明建立和新农村建立的重要内容。大力推动农村学校清洁工程,不仅可以为广阔师生制造良好的学习、生活和工作环境,陶冶师生高尚的道德情操,培育积极向上的人生态度,提高师生的文明程度,而且可以通过学校辐射社会、带动家庭,推动整个社会主义精神文明建立和新农村建立。我们学校要充分熟悉该项工作的必要性和重要性,增加责任感和紧迫感,努力把农村学校清洁工程作为一项长期性工作抓紧、抓实、抓好。
二、推动农村学校清洁工程的总体要求、根本原则和目标任务,以“以创立农村清洁校园”为目标,以“清洁卫生、无害处理、简便有用、师生欢送”为根本要求,以“减量化、资源化、无害化”为操作标准,以“学校主导、师生主体、部门联动、市场运作”为推动方式,着眼于建立“一流的水质、一流的空气、一流的生态环境、一流的校容校貌、一流的绿色生态爱护和建立机制”,立足于稳固文明校园建立的成果。实施农村学校清洁工程的目标任务是:“根据总体规划、分步实施、表达共性、促进进展”的要求,通过实施农村学校清洁工程,带动各项创立活动,标准学校的治理,建立和完善各种规章制度。
三、主要措施
(一)加强组织领导,健全保障机制。学校领导要切实担当起农村学校清洁工程建立的政治责任,常常讨论分析工作状况,仔细解决工作中遇到的困难和问题。以徐明生校长为组长,戴潇为副组长,刘小邦、曾令琼及各班主任教师为小组成员。落实工作职责和工作任务。要加强制度建立,落实责任制,实行一岗双责,把农村学校清洁工程建立作为学校教育工作考核的重要依据。要加强队伍建立,不断健全保障机制,真正把农村学校清洁工程各项任务和措施落到实处。
(二)、加大投入。购置卫生工具,消毒工具,学校要广开渠道,多想方法加大投入,并最大限度地提高资金的使用效益。
(三)、重视发挥广阔师生的主体作用。在实施农村学校清洁工程工作中,各学校应重视发挥师生的主体作用。要实行得力措施,发动广阔师生全员、全程、全方位自主参加清洁工程建立,让师生在主动参加中得到熬炼,提高品位,实现价值。要组织学生开展“三项活动”(给学生上一堂农村环境:卫生常识课、组织学生清拣垃圾、指导学生写一篇开展环境卫生治理活动的习作),教师开展“两项活动”(定期家访和校外辅导活动),努力将教师培育成为“两员”(学校垃圾处理的指导员和校外垃圾处理的辅导员),将校园创立成为“三个基地”(垃圾处理学问教学基地、垃圾处理学问传播基地和垃圾处理样板示范基地),将学生培育成“四员”(学校环境卫生的践行员、公共场所的“小宣传员”、家庭垃圾分类处理的“小监视员”、上学放学途中的“小宣传员”)。要配备学校保洁员,建立保洁员工作职责,充分发挥校园保洁员的检查、巡导和监视作用。校长、学校行政人员和骨干教师在推动农村学校清洁工程工作中要起主导作用,从校长到教师都树立抓好农村学校清洁工程工作的责任感和紧迫感。
(四)、广泛开展宣传教育工作。各学校要广泛开展形式多样,内容丰富的宣传教育工作,把农村学校清洁工程的客观要求内化为广阔师生的自觉行动。要召开发动大会,并借助报刊、播送、黑板报等多种媒体,广泛开展清洁工程工作的意义和要求的宣传,营造良好的校园舆论气氛。要把集中宣传教育与日常宣传教育结合起来,注意清洁工程宣传的广度和深度,提高广阔师生对实施农村学校清洁工程的熟悉。
扩展阅读:石门学校农村清洁工程工作规划
石门学校农村清洁工程工作规划
依据县局农村学校清洁工程要求,依据我们学校实际状况,特制定我们学校清洁工程工作作规划。
一、提高熟悉,落实责任
农村学校清洁工程是学校教育的重要组成局部,是社会主义精神文明建立和新农村建立的重要内容。大力推动农村学校清洁工程,不仅可以为广阔师生制造良好的学习、生活和工作环境,陶冶师生高尚的道德情操,培育积极向上的人生态度,提高师生的文明程度,而且可以通过学校辐射社会、带动家庭,推动整个社会主义精神文明建立和新农村建立。我们学校要充分熟悉该项工作的必要性和重要性,增加责任感和紧迫感,努力把农村学校清洁工程作为一项长期性工作抓紧、抓实、抓好。
二、推动农村学校清洁工程的总体要求、根本原则和目标任务,以“农村学校环境有明显改善”为目标,以“清洁卫生、无害处理、简便有用、师生欢送”为根本要求,以“减量化、资源化、无害化”为操作标准,以“学校主导、师生主体、部门联动、市场运作”为推动方式,着眼于建立“一流的水质、一流的空气、一流的生态环境、一流的校容校貌、一流的绿色生态爱护和建立机制”,立足于稳固文明校园建立的成果。实施农村学校清洁工程的目标任务是:“根据总体规划、分步实施、表达共性、促进进展”的要求,通过实施农村学校清洁工程,带动各项创立活动,标准学校的治理,建立和完善各种规章制度。
三、主要措施
(一)加强组织领导,健全保障机制。学校领导要切实担当起农村学校清洁工程建立的政治责任,常常讨论分析工作状况,仔细解决工作中遇到的困难和问题。以刘胜坤校长为组长,黄成功,王斌,各班主任教师为小组成员。落实工作职责和工作条件。要加强制度建立,落实责任制,实行一岗双责,把农村学校清洁工程建立作为学校教育工作考核的重要依据。要加强队伍建立,不断健全保障机制,真正把农村学校清洁工程各项任务和措施落到实处。
(二)、加大投入。购置卫生工具,消毒工具,学校要广开渠道,多想方法加大投入,并最大限度地提高资金的使用效益。
(三)、重视发挥广阔师生的主体作用。在实施农村学校清洁工程工作中,各学校应重视发挥师生的主体作用。要实行得力措施,发动广阔师生全员、全程、全方位自主参加清洁工程建立,让师生在主动参加中得到熬炼,提高品位,实现价值。要组织学生开展“三项活动”(给学生上一堂农村环境:卫生常识课、组织学生清拣垃圾、指导学生写一篇开展环境卫生治理活动的习作),教师开展“两项活动”(定期家访和校外辅导活动),努力将教师培育成为“两员”(学校垃圾处理的指导员和校外垃圾处理的辅导员),将校园创立成为“三个基地”(垃圾处理学问教学基地、垃圾处理学问传播基地和垃圾处理样板示范基地),将学生培育成“四员”(学校环境卫生的践行员、公共场所的“小宣传员”、家庭垃圾分类处理的“小监视员”、上学放学途中的“小宣传员”)。要配备学校保洁员,建立保洁员工作职责,充分发挥校园保洁员的检查、巡导和监视作用。校长、学校行政人员和骨干教师在推动农村学校清洁工程工作中要起主导作用,从校长到教师都树立抓好农村学校清洁工程工作的责任感和紧迫感。
(四)、广泛开展宣传教育工作。各学校要广泛开展形式多样,内容丰富的宣传教育工作,把农村学校清洁工程的客观要求内化为广阔师生的自觉行动。要召开发动大会,并借助报刊、播送、黑板报等多种媒体,广泛开展清洁工程工作的意义和要求的宣传,营造良好的校园舆论气氛。要把集中宣传教育与日常宣传教育结合起来,注意清洁工程宣传的广度和深度,提高广阔师生对实施农村学校清洁工程的熟悉。
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