青芽艺术社团（布艺）教学计划

社区艺术教育计划旨在培养儿童的艺术兴趣和创造力 #生活乐趣# #生活艺术# #城市生活艺术# #社区艺术活动#

手工是人类最古老、最具普遍性的综合艺术形式之一，它伴随着人类走过了漫长的历史，不断丰富和满足着人们的精神文化生活。本课程重点在学习的平面与立体制作等，再利用而创作作品。学生通过这门课的学习，能提高审美情趣，深化对创意、造型、色彩与选材等问题的理解与运用，激发学生丰富的想象力，培养学生创新思维与动手能力，促进学生养成工作的计划性、耐心细致的良好习惯。

二、本课程教学的基本要求：学生学习要求：使学生充分认识到手工艺术创作中的价值和重要性掌握手工艺术造型中的艺术性原则。 通过反复训练和强化训练加深学生对手工艺术的技法表现力，熟练掌握手工艺术的知识理论和实操技能。

教学目标   认识手工缝纫的几种基本手法，并学会这些针法，培养学生做事认真的好习惯，提高审美能力。 教学准备 准备缝纫针、线、布料。

三、学情分析

同学对布艺有了一定的认识，方法和技巧可以都有少许领悟。大部分同学非常有兴趣，所以在这学期堂课中将，第一从画幅上有所增大，方便学生剪裁细节，增强整体把握的难度，让他们对布艺的兴趣持续加强，并使得其能力慢慢提高；第二希望同学们可以领会布艺只是表现大家美术的一种表达形式，是为我们脑海中的画面服务，通过自己的想法为画面增彩，加入自己创造的东西。

四、教学目标

1、培养孩子们的学习兴趣，养成细心、耐心的好习惯。

2、题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。

3、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。

教学重难点：

重点：熟练地使用剪刀；掌握剪布的技巧。能照着较复杂的图案在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品。

难点：熟练地使用剪刀；掌握剪布的技巧使得剪下的部分圆润、整齐。能照着较复杂的图案在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品。

六、教学措施

要想上好一节课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：

1、对部分学生可以近距离演示多次；

2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；

3、在教学中发现问题，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

4、尽量多的让学生观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。

5、尽量使用多媒体教学，让学生多欣赏名家作品。

 教 学 过 程 平针 锁边针 包边针4、三角针 教 学 成 果 学生练习这几种针法，学会并能达到熟练操作。 观察自己和家人的衣服哪些地方是用三角针缝制的。 在5分钟里，每个学生先缝5组基本针法，然后换另一种颜色的线再缝5组，看谁缝得又好、又快。 教学内容 学做布艺立体“爱心” 教学目标 学生制作布艺爱心，会用基本针法中的一种缝制。 教学准备 棉花、布料、针、线 教 学 过 程 老师剪好两片心型的布料。 用学过的锁边针或者包边针把两片布料缝合起来，结束处留一小段缺口。 塞入棉花，用包边针进行的缝合。 教 学 成 果 教学内容 学会“双层小花”的制作 教学目标 学生制作简单的“双层小花”，会用基本针法中的任一种缝制。 教学准备 布料、针、线 教 学 过 程 学生欣赏双层小花。 大家讨论怎么制作，各部分都是运用了哪些针法。 老师讲解制作小花的步骤 学生动手缝制。 教 学 成 果 展示学生作品： 教学内容 学会“重瓣小花”的制作 教学目标 学生制作简单的“重瓣小花”，会用基本针法中的任一种缝制。 教学准备 布料、针、线 教 学 过 程 学生欣赏重瓣小花，说说和上一次制作的花有什么不同的地方。 大家讨论怎么制作，各部分都是运用了哪些针法。 老师讲解制作小花的步骤4、学生动手缝制。 教 学 成 果 展示欣赏学生作品 教学内容 学会“立体小花”的制作 教学目标 学生制作简单的“立体小花”，会用基本针法中的任一种缝制。 教学准备 布料、针、线 教 学 过 程 学生欣赏立体小花，说说和上两次制作的花有什么不同的地方。 大家讨论怎么制作，各部分都是运用了哪些针法。 老师讲解一片立体花瓣的折法和制作过程。4、学生动手缝制。 教 学 成 果 展示欣赏学生作品 教学内容 学会“格子布艺蝴蝶发卡”的制作 教学目标 学生制作简单的“格子布艺蝴蝶发卡”，会用基本针法中的任一种缝制。 教学准备 布料、针、线 教 学 过 程 学生欣赏格子布艺蝴蝶发卡。 大家讨论怎么制作，各部分都是运用了哪些针法。 老师讲解一片立体花瓣的折法和制作过程。4、学生动手缝制。 教 学 成 果 展示欣赏学生作品 教学内容 学会独立制作发卡 教学目标 学生学会裁剪格子布，独立制作简单的发卡，会用基本针法中的任一种缝制。 教学准备 布料、剪刀、针、线 教 学 过 程 学生说说制作一个发卡要分几步完成。 大家讨论怎么裁剪，裁剪的时候要注意什么？ 怎么缝合各部分，都是运用了哪些针法。4、学生动手缝制。 教 学 成 果 教学内容 学做发圈 教学目标 学生学会裁剪五块方格布，独立制作简单的立体花，做成发圈。 教学准备 布料、棉花、剪刀、针、线、发绳。 教 学 过 程 教 学 成 果 教学内容 期末作品 教学目标 用所学过的手法和针法，自己设计一个作品 教学准备 学生自带材料 教 学 过 程 说说你准备设计个什么样的作品 你设计的作品需要用到哪儿材料和针法 动手裁剪 学生开展制作 互相点评作品，还有哪些可以改进的地方。 教 学 成 果 布艺 手工 培养兴趣 发展特长 张扬个性

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