4旧物改造教案.pdf

发布时间：2025-04-14 08:02

家居改造案例分享：旧物新用的创意改造 #生活乐趣# #生活分享# #生活技能教学# #家居布置指南#

《旧物改造》教案

【教学目标】

知识与技能：能够对废旧材料进行改造，完成一件作品。

过程与方法：通过对废旧材料的了解和分类，运用各种技法对废旧材料进行创意改造。

情感态度与价值观：培养学生展开联想和创造的表现能力，在制作过程中锻炼实践能力，

在小组合作学习中提升合作交流能力，认识废旧材料的再利用价值，形成环保、绿色意识。

【教学重点】

方法引导，帮助学生改造废弃材料完成一件作品。

【教学难点】

引导学生收集和利用身边的废旧材料，发掘废旧材料的美和可再利用的价值，将其改造

成美观、实用的生活用品。

【教学方法】

小组合作、讨论法

【教学过程】

一、导入（5分钟）

PPT展示美观又实用的废旧物改造作品，激发学生的创作灵感和创作热情。下面我们通

过赏析作品来共同进行废旧物大变身。

二、新知讲解（40分钟）

互动1：利用生活中的废旧材料进行改造创作有什么意义？这些材料的特性和生活中的

用品有什么联系？怎样设计？

互动2：谈一谈，不同材料的形态、色彩给你哪些特殊的感受？你将如何利用它进行艺

术创作？

举例：空矿泉水瓶。

提问：观察外形有什么特征？

根据这些造型特征，你觉得应该怎么利用？

师生共同分析、总结利用废弃物的基本方法：求解问题—发展构想—实现创意

提示：对废旧物品进行改造需要注意的问题：

尽量保留并充分利用材料原来的特性和材质的美感，避改造过渡、装饰繁缛。

在加工的过程中，避免再次浪费或产生污染。

注意操作安全，正确使用工具。

在实践辅导过程中注意发现有创意、有巧妙构思的作品，及时展示并给予表扬。对于创

意有困难的学生，教师可进行指导，启发构思，完成作品。

三、展示评价

请同学们展示作品，进行评价

评价方式：小组自评与互评、教师点评

评价类别：过程性评价

具体操作：1、以小组为单位

2、组内内自评、互评相结合

3、以评价表格为途径

评价项目：课堂表现评价和作品质量评价

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