学习“杜郎口”高效课堂教学模式心得体会

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2024-10-24 21:54本页面

【正文】 正掌握了知识，并能够学以致用，成功反馈，做到举一反三。包括解难答疑、点拨、点评、诱导、追问以及课堂教育机智和课堂掌控。因此，我们搞课改不能只注重形式，更应注重在操作过程中的一些细节上的问题，细节决定成败。首先，重视学习小组的构建。学生的学习状态基本上属于单打独斗、各自为战，以被动接受式为主要特征。传统的班级管理模式，是班主任负责制，班主任与学生的关系是管理者与被管理者的关系。因此，课改课堂学习小组的构建十分重要，它直接关系着课改的成败。小组内还要建立约束机制和激励机制，要最大限度的发挥组长作用，使每个学习小组都成为一个优秀的学习团体。其次，重视学习积极性的培养。周考、月考、期考成绩统计到组，组与组之间进行总结评比。再者，要定期召开组长会进行总结，要经常找学生谈话给以激励。———关注竞争意识的养成。实行课改，学生由被动学习转变为自主学习，这里面要有一个适应过程。———关注学生学习方法的养成。教师要特别关注学生的参与程度，这是教师水平和能力的体现。———“三不讲”原则。课改课堂是激情的课堂，这一特征一定要体现出来。情景课堂的创设，是提高学生参与度的有效办法，是提高课改效益的根本保证。该手舞足蹈时就手舞足蹈，该放声歌唱时就放声歌唱。第六，建立起配套措施。这是我们的共识。除此之外，我校每期都要组织英语才艺展示，开展丰富多彩的文体活动，这一切都为课改起到了积极的影响。总之，课改成功＝悟性+责任心。外部环境包括领导态度、社会的反映。环境造人，也可心毁人，营造一种积极进取的环境，身处其中，耳濡目染，相互鼓励，定能体会到集体成功的喜悦。课改的方向是正确的，符合教育规律，符合素质教育要求。信念是精神支柱，是课改动力。其次，我们只要做实、做细，不摆花样，不做游戏，那么课改一定能够成功。是机制。②立榜样树典型，鼓励先进，鞭策后进。建立惩罚制度，警告或者停课，对于不胜任课改或不愿意课改的教师一律调出学校。实行课改教师观念必须改变，观念是行动的灵魂，教育观念对教学改革起着指导和统率的作用，一切先进的教学改革都是从先进的教育观念中生发出来的；一切教学改革的困难都来自于旧的教育观念的束缚，确立新的教育观念是教学改革的首要任务。课改不仅要改变教师的教育观念，还要改变他们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为，等于说课改要改变教师习惯的生活方式，其艰难性就不言而喻，课改教师要具备很高的素质。课堂教育改革教师应具备的十种素质：登高望远、积极进取的人生追求；脚踏实地、吃苦耐劳的奉献品质；关注细节、打造精品的质量意识；勤于交流、促优正劣的改革勇气；善于合作、取长补短的进步要求；刻苦学习、自我提升的探索态度；热爱集体、荣辱与同的团队精神；务实科研、总结规律的创新思想；尊重学生、以人为本的民主观念；相信学生、自主发展的现代理念。首先，课堂发生了彻底的变化。整个课堂“预习、展示、反馈”全过程都由学生自主整体参与，学生以高昂的热情互动探究，张扬个性，掌握知识，提升能力。他们以崭新的教育观念投身到课改中，高涨的课改热情激发了空前的“互助合作”的团队精神（如：合作备课，相互学习和指导，共同磋商解决疑难等等）。第三，学生发生了极大变化。课改培养了学生的自信，培养了学生的团队精神和竞争意识，使学生的性格发生很大变化。文明做事，礼貌待人蔚然成风。课改后，师生关系和谐融洽，现在是民主平等的朋友式的关系。过去主要是班主任过多干预的铁性管理。第六，学生学习成绩发生了变化。以三年级“一模”、“三模”联考考试成绩看，我校达到A类高中线的均为73人，与去年同期相比上升幅度是显而易见的。作“认为、以为”讲时，后常跟that从句，复合宾语或consider…as/tobe…,相当于think。We’reconsidering___(go)abroad.(用所给词的适当形式填空)（2）你得考虑下一步该怎么办。例如：乐队演奏了许多歌曲，其中有我最喜欢的。例如：将下列句子翻译成汉语。例如：一般来说，他们在周一打扫卫生。例如：下个月的某一天我将来看你。例如：（1）我想要些面包。Hisfatherwouldlikehim_______________hisuncle.(根据汉语提示完成句子)like/loveto句式的形式分为以下两种情况：（1）wouldyoulike+名词？表示征求意见，其肯定答语常为：Yes,：No,：—Wouldyoulikesomebread?—___________’mfull.(根据句意，用适当的词填空)(2)wouldyouliketodosth.?表示客气的表示请求。当堂达标一、单项选择题()1.—WouldyouliketovisitThailand?—,I’d,I’dlike,I’dlove,I’dlikenot()decidedtogosomewhere()yournextvacation,whydon’tyouconsider____________Paris?()isadevelopingcountry,so___________inChinaisnot()liketheplace___________theweatherisnottoohotornottoo二、根据句意及首字母提示完成单词。learn8subjects,__________(include)artandwanttogothere,becauseIlike___________(excite)Chinesepeoplearereally___________(friend).doesn’thaveany___________(beach)isalsoa___________(wonder)placefor、根据汉语提示完成句子。Everyoneinourclass,__________thegirlstudents,________partinthesports。HongKongis__________________________________、补全对话A:Whatshallwedotoday?B:Well,wecouldvisittheoldtownofthiswecanseemanysmallandquietstreetswithgreen(1)____________onbothleavesalmostcoverallthe:I’dliketodothatdon’t(2)_____________likewalkingverymuch:Maybewecouldborrowtwo(3)______________frommyfriendLiLeiwholivesinthiscity,andwemay(4)_____________thebikestohimwhenweleavethiscitynextcouldvisitthestreetsbybike(5)____________of:Goodidea!Butwemustdosomeshoppingneedtobuysomefoodand7SectionBSelfCheck自主学习(自读课文，完成下列题目)一、词汇译为“东部的，来自东部的”，是形容词，名词是east。Chinaliesin____________(east)Asia.(用所给词的适当形式填空)注：west/south/north后都可以加后缀ern，变成形容词。例如：我们为饥饿的孩子提供食物。beonatrip译为“在旅行”。Iwantto_______________________________toCanada.(根据汉语提示完成句子)easternChina译为“在中国东部”，也可以说intheeastofChina,介词in表示在某范围之内，如果用to则表示在某范围之外，且两地互不相连。例如：（1）韩国位于中国东部。Mongoliais_________thenorthofChina.(用适当的介词填空)supposedto译为“理应，应该”，相当于should。Scientists__________________________________knowalot.(根据汉语提示完成句子)三、语法关系副词（when/where/why）引导的定语从句。例如：(1)我永远不会忘记我入团的那一天。ThePLAmeneatthetime________thepeopleneedthem引导的定语从句Where在定语从句中作地点状语，其先行词是表示地点的词（place/town/home/house）例如：(1)你还记得我们初次见面的地方吗？Doyoustillremembertheplace____wefirstmet?(2)近来你去过你成长的小城吗？Haveyoubeentothetown_________yougrewuprecently?Why在从句中作原因状语，其先行词是reason。Nobodyknowsthereason____________heisoftenlatefor、重点句型Couldyoupleasegivemesomesuggestionsforvacationspots?请你给我一些关于度假地的建议？Couldyouplease…?是委婉的表示请求的交际用语，也可以说Wouldyouplease…?后面跟动词原形，译为“请你……好吗？”例如：给我些水好吗？Couldyouplease_________(give)mesomewater?当堂达标一、单项选择题()providedthesufferers____________foodand()youmindmy____________besideyou?sit()___________yourhomework’tneedtofinish’ttofinishdon’tfinish’tneedfinish()man__________abigbagismy()hopeIcanbeanengineerotherday二、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。liesin____________(east)’dliketohavean____________(expensive)housebecauseIdon’thavemuchyoupleasegivemesome____________(suggest)forvacationspots?hope_____________(go)somewherewasborninQufuwhereit’svery_____________(educate).四、根据汉语提示完成句子。I’d

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