护生的压力和应对策略：一项国际研究,Journal of Mental Health

国际上对于老龄化的研究和应对策略也在不断发展和完善。 #生活知识# #社会生活# #人口老龄化#

护生的压力和应对策略：一项国际研究
Journal of Mental Health ( IF 2.9 ) Pub Date : 2017-12-20 , DOI: 10.1080/09638237.2017.1417552
Leodoro J Labrague 1 , Denise M McEnroe-Petitte 2 , Ioanna V Papathanasiou 3 , Olaide B Edet 4 , Konstantinos Tsaras 3 , Michael C Leocadio 1 , Paolo Colet 5 , Christos F Kleisiaris 3 , Evangelos C Fradelos 3 , Rheajane A Rosales 6 , Katherine Vera Santos-Lucas 7 , Pearl Irish T Velacaria 8

摘要 背景：关于护生压力和应对的文献越来越多；然而，大多数研究结果仅限于单一文化群体。目的：本研究旨在确定来自三个国家（希腊、菲律宾和尼日利亚）的护理专业学生的压力水平、压力来源和应对策略。方法：采用描述性、比较研究设计，2015 年 8 月至 2016 年 4 月，547 名护理学生（161 名希腊护理学生、153 名菲律宾护理学生、233 名尼日利亚护理学生）参与了研究。使用了两种标准化工具，感知压力量表(PSS) 和应对行为量表 (CBI)。结果：调查结果显示，护生的压力程度、压力源类型和应对方式因原籍国而异。研究年份预测护理学生的整体压力（β = –0.149，p < 0.001），而高龄预测整体应对（β = 0.008，p = 0.037）。结论：加强护生的积极应对技能可能有助于他们在学习过程中有效应对各种压力源，同时最大限度地提高学习效果。实施经实证检验的方法可能有助于防止压力再次发生并减轻其影响，例如压力管理咨询、咨询计划、建立同伴和家庭支持系统以及制定支持护理学生的医院政策。加强护生的积极应对技巧可能有助于他们在学习过程中有效应对各种压力源，同时最大限度地提高学习效果。实施经过实证检验的方法可能有助于防止压力再次发生并减轻其影响，例如压力管理咨询、咨询计划、建立同伴和家庭支持系统以及制定支持护理学生的医院政策。加强护生的积极应对技巧可能有助于他们在学习过程中有效应对各种压力源，同时最大限度地提高学习效果。实施经过实证检验的方法可能有助于防止压力再次发生并减轻其影响，例如压力管理咨询、咨询计划、建立同伴和家庭支持系统以及制定支持护理学生的医院政策。

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更新日期：2017-12-20

网址：护生的压力和应对策略：一项国际研究,Journal of Mental Health https://www.yuejiaxmz.com/news/view/667946

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