普通植物病理学

植物病虫害识别：学会通过叶片、果实等特征判断病虫害类型，及时处理。 #生活技巧# #园艺养护知识#

1、园艺植物病虫害防治,主讲:李艳琼,班级:园艺0821,园艺植物病虫害防治,1、教学对象：园艺技术专业二年级专科生。 2、学分学时：学分（ 160学时）。其中，教学5学分（104学时）实验实训 3学分（52学时） ； 3、开课学期： 二年级上学期（通论部份）； 下学期（各论部份）。,（一）课程内容,园艺植物包括了花卉、蔬菜、果树、园林植物、茶叶等植物。 园艺植物病虫害防治是园艺技术专业的重要职业技能训练课。本课程主要讲授昆虫的基础知识；园艺植物病害的概念及其症状类型；园艺植物病虫害的识别及综合防治技术等基本知识。,（二）教学目的,本门课程的主要目的是引导和帮助学生熟悉昆虫、植物病害基础知识，掌握各类园艺植物病虫害的识别方法，了解园艺植物病害、虫害的基本研究方法和技术，掌握其综合防治技术。本门课又是园艺技术专业学生职业技能训练课，培养学生热爱专业、主动学习、善于思考，较强的独立工作和综合应用能力。,（三）教材及参考书（建议）,教材：园艺植物病虫害防治 主编：费显伟 高等教育出版社、2005年5月第一次出版 参考书：1、园林植物保护 作者：丁世民 中国农业出版社 2001年出版 2、园林植物

2、病虫害防治 作者：丁世民 高等教育出版社 2002年出版 3、云南鲜切花病虫害防治 昆明市科学技术协会主编 云南科技出版社 2001年12月第一次出版 4、观赏植物真菌病害 主编：张中义 四川科学技术出版社 1992年2月成都第一版,（四）如何学好园艺植物病虫害防治,1、理论联系实际：注重实验和田间实习调查。 2、举一反三，触类旁通。 正确的学习方法： 比较法-植物病原物的症状、昆虫的形态及分类 验证法-植物病原物的观察、昆虫形态观察 归纳法-综合防治技术 3 、学会自学，学会思考、学会应用，学会创新。 4 、课堂记好笔记， 课后及时复习。,园艺植物病虫害防治是园艺技术专业的重要职业技能训练课。主要讲授植物病害的基本概念、症状识别，昆虫的形态和分类，为综合防治植物病虫害打下坚实的基础。学习过程中应当注意以下几点：,园艺植物病虫害防治,绪 论,一、园艺植物病虫害防治的重要性,园艺植物在生长发育、贮藏、运输过程中，常常遭受到多种不利因子的危害，至使产量降低，品质变劣，甚至给人类带来灾难。据联合国粮农组织（FAO）估计，全世界每年因病虫草害损失约占粮食总产量的三分之一，其中，因病害损失10%

3、，因虫害损失14%，因草害损失11%。全国农业技术推广服务中心提供的信息，近3年，全国病虫草鼠害年均发生面积达54亿亩，虽经防治挽回大量经济损失，但每年仍损失粮食4000万吨。其他农作物如棉花损失率为24%，蔬菜和水果损失率为20%至30%。,历史上由于病害或虫害大发生、控制不及时，曾经造成巨大的灾难。 例如，18451846年爱尔兰马铃薯晚疫病大流行，饿死几十万人、迫使150万人移居美国。 19世纪7080年代，葡萄霜霉病在欧洲大发生，导致重大经济损失。,马铃薯晚疫病,葡萄霜霉病,1950年中国小麦条锈病大流行，小麦减产60亿斤。,小麦条锈病,20世纪70年代以来，松材线虫病在我国松褐天牛(Monochamusalternatus)是它的主要传媒昆虫。在日本盛行几乎席卷全国，每年损失松材达200万m3以上。,薇甘菊原产于中美洲，现已广泛传播到亚洲热带地区，大约1919年在中国香港出现，1984年在深圳发现，现在广泛分布在珠江三角洲地区，据专家估算，我国珠三角一带每年因为薇甘菊泛滥造成的生态经济损失约在58亿元。,以及月季黑斑病、菊花褐斑病（斑枯病）、芍药和牡丹的红斑病、香石竹叶斑病等

4、发生普遍而严重。,月季黑斑 病,香石竹叶斑病,随着改革开放的发展，国内外贸易日益增多，一些重要病虫害会随着农产品输入而传入我国，这样就使病虫害防治和研究的任务更加任重道远。,二、园艺植物病虫害防治涉及到的学科,园艺植物病虫害防治涉及到的学科有植物学、植物生理学、植物遗传学、微生物学、园艺植物栽培学、土壤肥料学、气象学、植物生态学、农业科学试验、农药学等多个学科，必须掌握多学科的知识和技能才能在病虫害防治上不断创新和有所突破，在分析具体病虫害时也必须综合运用各个相关学科，才能从较为复杂的外部现象中得出正确的结论。,三、园艺植物病虫害防治的发展趋势,在种植结构上, 随着农业产业结构的调整，果树、蔬菜、经济作物和园林花卉植物种植面积大幅度增加，与之相应的病虫害问题日趋突出，在许多地方已成为影响这些作物产量进一步提高，面积进一步扩大的关键限制因素之一。在防治技术方面，逐步改变了单纯依赖化学防治的状况，采用抗病虫品种的选育和推广、生物防治、物理机械防治等方面的研究取得了长足的发展，并在生产上取得了较大的效益。在园艺植物保护中遵循“预防为主，综合治理”的原则，最终达到科学、安全、有效的控制病虫害的发生与发展。,知识回顾Knowledge Review,

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