中班社会优秀教案及教学反思《旧玩具新玩法》.doc

娃娃玩具可以教宝宝学习社会角色 #生活常识# #育儿技巧# #玩具选择与教育意义#

PAGE PAGE 1 中班社会优秀教案及教学反思《旧玩具新玩法》 活动目标 　　1.能设计旧玩具的新玩法，发展创造力。 　　2.学习礼貌地邀请同伴加入游戏，尝试解决游戏中出现的矛盾。 活动准备 　　幼儿搜集不玩的旧玩具，带到幼儿园。 活动过程 　　1.幼儿介绍带来的旧玩具，说说不再玩这些玩具的原因。 　　2.请幼儿把带来的玩具放在一起，屈,老师.教,案,网老师拿出其中两三件玩具，与幼儿一起玩游戏。 　　3.请幼儿想一想，自己的玩具和别的小朋友的玩具可以怎样组合来玩，鼓励幼儿自由表达，并帮助他们在白板上记录这些想法。 　　4.与幼儿讨论： 　　你怎样邀请小朋友与自己一起玩游戏 　　如果小朋友不同意你的游戏方式，怎么办 　　如果有另一位小朋友想加入，你会怎样做 　　5.和幼儿一起回忆白板上的记录，鼓励幼儿按照自己的想法邀请同伴玩游戏。 　　6.玩一会儿游戏后，请幼儿分享感受。老师可以用问题引导，如：你和谁一起玩的玩的是什么玩具你们怎样玩的玩得高兴吗 活动评价 　　能想出旧玩具的新玩法。 　　能礼貌地邀请同伴一起玩。 活动反思 　　培养分享意识是幼儿教育阶段的重要内容，这次活动通过让幼儿与大家一起玩玩具深刻地体现了这一意识。活动通过介绍玩具、玩玩具、观察活动等形式，使幼儿在玩的过程中自主体验到要与他人分享。

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