【立德树人】家务清单让小学生变“劳动小能手”
家务劳动:让孩子参与简单的家务,培养独立生活能力。 #生活技巧# #健康生活小窍门# #居家生活建议# #亲子教育小建议#
光谷十八小开展的种植课程(资料图)。
线上老师教方法,线下家长促实践,通过多样化的家务劳动清单,让光谷十八小的学生们纷纷化身为“劳动小能手”,变得独立又能干。11月23日,该校学生熊佳洋的家长说,本学期以来,孩子在课余时间学会了美观的叠衣服方式和高效的扫地技巧,并且通过家务活动,能够体会到父母的辛苦,珍惜家人的劳动成果。
光谷十八小张晓琴校长介绍,该校以《义务教育劳动课程标准》为依据,结合学校实际情况,坚持“让学生成为快乐学习的主人”,开展了丰富多彩的劳动实践、劳动周主题活动,并开设种植系列课程,开发家务劳动清单,让学生们感受到“劳动是一切幸福的源泉”。
为了培养学生们良好的劳动习惯,该校围绕常规习惯开展一系列劳动生活自理能力活动,并依照最终目标,拆分任务,做到每周一主题,循序渐进。从整理书包,为书包减重,减轻学生肩颈负担;到书桌摆放,减少桌面杂物,帮助学生集中注意力,更好地学习;再到书包柜的整理与收纳,引导学生恰当摆放,合理、高效利用空间;最后是主体活动比赛,家长计时,学生训练,原本杂乱不堪的书桌顿时变得整洁又干净。掌握了整理收纳技巧的同学们,再在班级进行比赛,每班选取五名优胜者参加年级比赛,角逐最终荣誉——“整理书包小能手”。丰富有趣的比赛活动不但提高了同学们的整理能力,培养了同学们的细心和耐心,也增强了学生的动手、动脑和生活实践能力。
为了更好的进行家校共育,学校还开发了一系列线上劳动课程。老师录制劳动教学视频,指导学生进行实践,从力所能及的小事做起,学习叠衣服方式,练习扫地技巧,学习家庭收纳方法还有简单的烹饪方法,在居家学习过程中,孩子们一点点变得独立,这也让不少家长感到惊喜。“孩子增加技能的同时也更加懂事了,能够体谅家长的辛苦,我们不但心情舒畅,也十分欣慰。”
此外,学校还开展了种植课程,师生们一起为菜地除草、翻土,将番茄、辣椒、南瓜等种子和菜苗种在地里。收获果实后,学校开展了以“品尝劳动果实,弘扬感恩美德”为主题的德育实践活动,从多种角度发挥劳动实践课程的最大价值。(长江日报 记者杨枫 通讯员叶诚 李姝霏)
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