学校办公室年度总结范文(6篇).doc

发布时间:2025-01-31 14:58

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学校办公室年度总结范文

思想指导下,认真____农村教育工作会议精神,积极开展各项活动,加强了学校管理,狠抓了德育工作和新课程改革工作,组织开展了丰富多彩的校园文体活动,学校教学质量稳中有升,各项工作任务圆满完成。本学期我们主要做了以下工作:

一、积极展开环境建设、部室建设、教育强项创建和普实建设等工作,圆满完成工作任务。

1.学初便迅速组建了各项工作机构,制定出了有力可行的工作规划,明确责任,具体了分工,学校领导亲自挂帅,同志共同参与,群策群力,齐心合力,形成了凝聚力极强的工作团体,使得各项工作开展紧张有序。

2.认真落实各项工作计划,圆满完成工作任务。

(一)部室建设。开学出,便组织教师连续____月加班加点,利用双修日,布置建设、规范整理部室,部室财产管理规范科学,环境清整。

(二)校园环境建设。____月份,联系工队,组织师生共同动手,刷新、油漆教学楼室内外墙壁、门窗、学校大门、护栏,布置刷新文化长廊、育人橱窗、校风校训标语牌,平整园地,新栽金丝柳,修剪花草树木等,学校面貌焕然一新。

(三)添购器材,新建实验室,组织教师安装远程教育设备等,增强了我校部室功能,有力促进了学校教学教研工作

(四)积极组织师生参加校园文体艺术节活动的排练和表演,与西农大学生联谊等,校园生活丰富有趣。

二、认真____和实践____和____转变工作作风。

1.始终坚持每周的政治学习,从不间断,学习了____和____,学习教育法律法规,学习教育的行规文件等,使全体教职工的思想得到了高度统一,在工作中能够严于律己,言传身教,为人师表,教书育人,工作作风得到了转变,工作效率得到了提高。

2.积极倡导和创建学习型单位、学习型个人,营造出了浓厚的学习研究氛围,在师生中树立了全民学习、终身学习的良好观念。我校的学习研究之风浓郁,教师教学研究和业务学习积极、自觉和主动。

3.我们在学校管理中,努力学习和提高管理水平和管理艺术,不断总结和吸取经验教学,坚持开好“三会”,广泛听取师生和村民意见,接受师生和群众监督,依法办学,依法治学,学校管理科学、民主、规范。

三、狠抓德育工作,营造良好的育人氛围。

1.坚持做好校园文化长廊建设,定期更换育人橱窗内容,使其成为开拓学生视野、陶冶学生情操的很好场地。

2.绿化美化校园环境。春季,组织师生共同构思,亲自动手参与绿化美化校园环境活动,增强师生保护校园环境的主人翁意识。

3.积极开展精神文明建设,强化对学生的《守则》、《规范》教育。加大德育工作研究力度,改进了工作方法,拓宽了德育工作渠道,构建学校、家庭、社会共同关心未成年人健康成长的德育工作模式。加大了生国旗,开主题班会,少先队活动的工作组织、开展力度,使学校德育工作落到了实处。

4.开展了丰富多彩的校园文体活动,活跃了校园文化生活。文体艺术节参加合唱排练和体操训练、表演,六.一节庆祝活动,与西农大学生联谊,组织少先队员外出实践等诸多丰富多彩、不拘形式的活动,有力推动了学生的全面发展。

5.加强对学生的安全、法制、纪律教育。学校先后于开学处、五.一前、六.一前和六一后,召开了全体师生安全、法制、纪律教育大会,提高了全体师生的安全防范意识和遵纪守法意识。

学校办公室年度总结范文(二)

成为办公室的一员,是幸运的;生活在办公室的大家庭中,是幸福的。在这个家庭中,我们互帮互助,取长补短,集思广益,互相学习,共同进步,让我们懂得集体的重要性,增强我们团结协作的意识!唯有在一个集体中才能更好的发挥自己的长处,才能更深刻体会到自己的缺点,才能进步;而集体也正因为我们每个人的存在,每个人荆荆业业的奋斗着才能更好的绘出更美的蓝图。在平日的生活中,我们更端正了自己的形象,懂得要要树立个人的好形象,因为每个人都是集体的一分子,我们必须去给集体创造更好的形象;做事更懂得以理服人,通过不懈努力,去树立个人威信,赢得大家的认可、尊重。

全心全意为同学服务不仅仅是口号,更是我们的目标,是身为院学生会成员心中的警绳。那样崇高的精神,更增强了我的责任感,更要踏实,务实,求实。在学校的活动中,运动会的组织,策划书的编写,使我的管理能力,组织能力也有了很大的提高。

时间因为它自身的价值,关于它的话题也变得珍贵。保质保量高效是必然追求的。然而,谈及时间,守时也是必不可少的。这不仅仅是纪律的要求,更是对他人、对自己的尊重。每周的例会,让我们对上周的个人以及校园行为现象的反思,不仅仅是纠正,改正,更是提高。也许,单凭自己,自制力不强的我们做不到吾日三省吾身但例会让我们更好的了解自己,反省自己,给自己制定目标,更好的提升自己。每次例会讨论问题时,大家踊跃思考,积极热情的发言,更让我们体会到集体的力量是无穷的。

每周的值班,更升华了我们办公室成员的友谊。室内的环境是寒冷的

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