永兴县教育局2018年度营养午餐资金项目绩效自评报告

学会阅读并理解金融报告，以评估投资项目 #生活知识# #生活智慧# #理财投资指南#

一、项目基本情况

（一）项目概况

永兴县2018年计划实施学生营养改善计划的学校有：塘门口中心学校、黄泥中学、黄泥小学、金龟学校、太和学校、柏林学校、洞口学校、樟树学校、特殊教育学校等22所学校，共计10181名学生纳入营养改善计划。

（二）项目绩效目标

1、项目绩效总目标

进一步改善农村义务教育学生的营养状况，提高农村义务教育学生的健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，实现社会和谐。

2、项目绩效阶段性目标

2018年度年初目标任务，22所（含村小教学点）农村中小学和县特殊教育学校，学生10181人享受周内免费。

二、项目单位绩效报告情况

营养午餐惠及25所学校，13181人，这一批农村学生营养得到大大改善，身体得到正常发育，学习精力得到保障，学习成绩得到提升。通过营养午餐实施，为农村学生提供免费的课间加餐，为我县农村教育的发展提供有力的保障和条件。

全面完成营养午餐任务

1、年初完成营养午餐配送招标，签订了营养午餐配送合同及安全合同；

2、厂商每周配送2次，所配送食品在保质期内；

3、学校有专门的营养仓库，每天在大课时分发；

4、学校营养午餐有专人负责，一年来没有霉变食品，没有投诉。

三、绩效评价工作情况

（一）绩效评价目的

根据农村学校与发展实际设定绩效目标，通过营养午餐项目的执行、管理及资金使用情况，全面分析和综合评价专项资金的分配使用情况，进一步管理和使用好专项资金，切实提高财政资金使用效率和项目管理水平，为以后年度财政资金预算安排提供重要参考依据。

（二）绩效评价原则、评价指标体系（附表说明）、评价方法

1、绩效评价原则。一是科学规范原则。绩效评价注重财政支出的经济性、效率性和有效性，严格执行规定的程序，采用定量与定性分析相结合的方法。二是公正公开原则。坚持客观公正，标准统一、资料可靠，依法公开并接受监督。三是分级分类原则。绩效评估由各级财政部门、相关单位根据评价对象的特点分类组织实施。四是绩效相关原则。绩效评价针对具体支出及其产出绩效进行，评价结果应清晰反映支出与产出绩效之间的紧密对应关系。

2、评价指标体系（附表说明）。评价指标体系分三个级别，即一级指标、二级指标、三级指标。其中一级指标包括三个部分，二级指标包括八个部分，三级指标包括二十个部分。见附表。

3、评价方法。目标效益分析法和公众评判法。

（三）绩效评价工作过程

1、前期准备

成立永兴县教育局农村义务教育学生营养改善工作领导小组；

2、组织实施

依据《永兴县农村义务教育学生营养改善计划实施方案》组织实施

3、分析评价

通过现场了解、查阅相关资料，结合项目实施实际，按照评价指标对项目实施进行现场评价。对项目做出独立、客观、公正、实事求是的绩效评价，出具评价报告。

四、绩效评价指标分析情况

（一）项目资金情况分析

1、项目资金到位情况分析

项目总投资523万元，实际到位523万元。

2、项目资金使用情况分析

依据《永兴县农村义务教育学生营养改善计划实施方案》实施

3、项目资金管理情况分析

财政每学期拨付一次项目资金，根据考核验收情况经分管领导、财务负责人、学校负责人审核后一学期结算一次项目资金。实行专款专用，加强对资金使用情况的管理与检查，自觉接受审计部门的监督，杜绝挤占、截留、挪用现金的发生，提升资金使用效益。

（二）项目实施情况分析

1、项目组织情况分析

组织机构健全：成立由单位法定人为组长、副科以上干部为副组长、各股室负责人为成员的学生营养改善工作领导小组

2、项目管理情况分析

实行严格的目标管理与考核。明确了营养午餐的具体要求和考核管理办法，切实加强了营养午餐的考核工作，建立健全了营养午餐工作的长效机制。

（三）项目绩效情况分析

1、项目经济性分析

项目成本（预算）使用合理，无超支。

2、项目的效率性分析

（1）项目的实施进度

按规定时间发放，在规定时间配送。

（2）项目完成质量

项目质量达到相关行业标准。

3.项目的效益性分析

（1）项目预期目标完成程度

项目实施25所学校，受惠学生13181人，资金投入523万元，均完成了年初指标目标任务，确保了部分农村学生的营养。

（2）项目实施对经济和社会的影响

通过项目的实施，确保学生吃饱吃好，上课有精神。为农村家庭降低生活成本，为农村居民节约生活开支，创造良好的经济效益，深受广大农村居民欢迎，创造了良好的社会经济效益。

五、综合评价情况及评价结论（附评分表）

2018年度营养午餐项目，建设目标明确，项目符合申报条件，程序到位，手续齐全，资金使用规范，项目质量达到相关行业标准，达到预期绩效目标要求。

六、绩效评价结果应用建议

根据绩效评价结果，营养午餐是件有利于民生的大好事，是一项关心弱势群体、深得民心的好项目，该项工作应当继续深化开展。

七、主要经验及做法、存在的问题和建议

主要经验：

1、调查研究要细，制定方案要实；

2、要求要明确，准备要充分；

3、服务要到位。

问题：

1、受惠面少。目前受惠面学生不到1/6；

2、配送难度大。许多边远的村小，路程较远，交通不便；

3、食堂建设有待加强。大部分村小没有食堂，难以实现供餐。

建议：

1、加大营养改善计划的经费投入；

2、进一步改善食堂条件。

附件：营养午餐经费支出绩效目标自评表.doc

永兴县教育局

2019年7月9日

网址：永兴县教育局2018年度营养午餐资金项目绩效自评报告 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/765674

相关内容

永兴县教育局2017年度营养午餐资金项目绩效自评报告
昌宁县勐统镇中心学校2023年度学前教育家庭经济困难学生生活补助资金项目项目支出绩效自评报告
马关县2021年义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助专项资金绩效自评报告
儿童营养早餐项目年度总结分析报告.docx
曲阳县千寻企划撰写农业类项目节能评估报告
南方教育股票：南方现代教育股票型证券投资基金2020年第1季度报告
融通领先：2018年第二季度报告
2021年预算绩效重点评价及整改情况
汶上县人民政府 三季度 县工信局2024年《政府工作报告》重点工作三季度进展情况
贫困县小学克扣学生营养餐，19斤瘦肉只有8斤半，副校长被免职

随便看看