7.洗碗筷(说课稿)
洗碗时发现一只筷子折断,自嘲说‘筷子定律’失效了。 #生活乐趣# #日常生活趣事# #日常生活笑话# #居家幽默故事#
7.洗碗筷(说课稿)-2024-2025学年二年级上册综合实践活动全国通用
一、教学内容
《7.洗碗筷》是2024-2025学年二年级上册综合实践活动全国通用教材中的一课。本节课的主要内容围绕日常生活技能的培养,具体包括以下内容:
1.学习正确的洗碗筷方法,包括如何使用洗洁精、如何清洗、如何消毒等步骤。
2.培养学生独立完成洗碗筷的能力,养成良好的生活习惯。
3.强调洗碗筷过程中的安全注意事项,防止意外发生。
4.通过实践活动,提高学生的动手操作能力,增强团队协作意识。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:
1.培养学生的实践操作能力,通过动手洗碗筷,提高学生的实际操作技能。
2.发展学生的生活自理能力,使其能够在日常生活中独立完成洗碗筷等基本家务。
3.增强学生的安全意识,使其在实践活动过程中能够自觉遵守安全规则。
4.培养学生的团队合作精神,在完成洗碗筷任务的过程中,学会与他人协作,共同完成任务。
三、重点难点及解决办法
重点:
1.掌握正确的洗碗筷步骤和方法。
2.培养良好的个人卫生习惯。
难点:
1.洗碗筷过程中的安全注意事项。
2.在团队协作中分工合作,有效沟通。
解决办法:
1.通过演示和分步骤讲解,让学生直观地学习洗碗筷的正确流程,并通过反复实践来加强记忆。
2.强调安全规则,通过情景模拟和角色扮演,让学生在模拟环境中学习如何避免意外伤害。
3.设计小组合作活动,让学生在分工中学习协作,通过讨论和实践来提高沟通能力,教师巡回指导,及时解决问题,确保每个学生都能参与其中并完成任务。
四、教学资源
1.硬件资源:洗碗池、洗洁精、清洁布、消毒柜。
2.软件资源:教学PPT、教学视频。
3.信息化资源:班级微信群(用于作业反馈和互动交流)。
4.教学手段:小组讨论、角色扮演、情景模拟。
五、教学过程
一、导入新课
1.同学们,大家好!今天我们要上一节综合实践活动课,主题是《洗碗筷》。在我们日常生活中,洗碗筷是每个人都需要掌握的基本技能。现在,请大家回想一下,你们在家是如何洗碗筷的呢?
二、探究正确的洗碗筷方法
1.首先,我们来探究一下正确的洗碗筷方法。请大家看这个视频,这是正确洗碗筷的步骤。注意观看,看的过程中思考以下几个问题:视频中的人是如何使用洗洁精的?他是如何清洗和消毒碗筷的?
2.视频播放完毕,现在请大家分享一下你们的观察结果。很好,视频中的人在洗碗筷时,首先将碗筷放入水中浸泡,然后加入适量的洗洁精,用清洁布擦洗。接下来,用清水冲洗干净,最后放入消毒柜进行消毒。
3.现在,请大家按照这个方法,分组进行实践操作。每组选出一个组长,负责分配任务,确保每个人都能参与到洗碗筷的过程中。我在旁边会观察大家的操作,如果有做得不对的地方,我会及时指导。
三、实践操作
1.(学生分组实践,教师巡回指导)
2.同学们,洗碗筷的过程中,我们要注意以下几点:首先,使用洗洁精时要适量,不要过多,以免造成浪费;其次,清洗时要认真,确保碗筷上的污渍被彻底清除;最后,消毒时要确保碗筷完全干燥,避免细菌滋生。
3.现在,请大家开始实践操作。在操作过程中,如果遇到问题,可以随时向我请教。
四、分享实践经验
1.(学生实践结束,教师组织分享会)
2.同学们,现在请大家分享一下你们在洗碗筷过程中的感受和经验。有哪些地方做得好?有哪些地方需要改进?
3.(学生分享,教师总结)很好,大家在洗碗筷的过程中都表现得非常认真,不仅掌握了正确的洗碗筷方法,还学会了团队合作。在今后的生活中,我们要将这种良好的习惯坚持下去。
五、安全注意事项
1.同学们,洗碗筷的过程中,安全是非常重要的。现在,我们来讨论一下洗碗筷过程中的安全注意事项。
2.首先,使用洗洁精时,要注意不要让其进入眼睛,如果不慎进入眼睛,要及时用清水冲洗。其次,在洗碗池附近,要注意防滑,避免摔倒。最后,使用消毒柜时,要确保碗筷完全干燥,以免发生火灾。
3.现在,请大家结合自己的实践经验,思考一下还有哪些安全注意事项需要我们注意?
六、团队协作
1.同学们,洗碗筷的过程其实也是一个团队协作的过程。在这个活动中,我们学会了分工合作,共同完成任务。现在,我们来讨论一下如何在团队协作中更好地沟通和配合。
2.首先,我们要明确每个人的任务,确保每个人都知道自己要做什么。其次,在操作过程中,如果遇到问题,要及时沟通,寻求帮助。最后,要学会倾听他人的意见,尊重他人的想法。
3.现在,请大家结合自己的实践经验,分享一下在团队协作中遇到的困难和解决办法。
七、总结与反思
1.同学们,这节课我们学习了正确的洗碗筷方法,掌握了洗碗筷过程中的安全注意事项,还学会了在团队协作中沟通和配合。现在,请大家对自己的表现进行总结和反思。
2.首先,回
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