七年级生物上册第三单元第5章绿色开花植物的生活方式单元整合全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PP.pptx

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单元整合,1/12,2/12,专题,光合作用与呼吸作用,比较,3/12,【例题】,(,四川眉山中考,),以下相关光合作用与呼吸作用叙述,不正确是,(,),A.,呼吸作用实质是分解有机物,释放能量,B.,植物全部细胞都能进行光合作用与呼吸作用,C.,光合作用实质是将无机物制造成有机物,贮存能量,D.,光合作用进行场所是叶绿体,呼吸作用进行主要场所是线粒体,解析,:,光合作用,条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须是含有叶绿体活细胞在光下才能进行,而不是每个细胞都能进行,如根细胞不能进行。,答案,:,B,4/1

2、2,1,2,3,4,5,6,答案,解析,解析,关闭,害虫啃食农作物叶片,使光合作用制造有机物降低而减产。,答案,解析,关闭,D,1,.(,云南曲靖中考,),害虫啃食农作物叶片,造成农作物减产主要原因是,(,),A.,光合作用释放氧气降低,B.,呼吸作用分解有机物降低,C.,蒸腾作用减弱,散失水分降低,D.,光合作用制造有机物降低,5/12,1,2,3,4,5,6,答案,解析,解析,关闭,蒸腾作用可促进根部对水分吸收,促进植物体内水分及无机盐运输,不能促进无机盐吸收。,答案,解析,关闭,A,2,.(,内蒙古呼和浩特中考,),以下相关植物蒸腾作用叙述,错误是,(,),A.,蒸腾作用越强,根对无机盐

3、和水吸收速度越快,B.,移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天,能降低蒸腾作用,提升成活率,C.,干旱地域植物叶片往往较小,这反应了生物对环境适应,D.,蒸腾作用强弱受光照强度、湿度等环境原因影响,6/12,1,2,3,4,5,6,3,.(,江苏苏州中考,),下列图是探究,“,溶液浓度大小对植物吸水影响,”,试验,:,取两个大小相同萝卜,各从其顶端向下挖一个大小一样洞,;,在图,1,中萝卜洞内装上浓盐水,在图,2,中萝卜洞内装上等量清水,;,过一段时间后,观察现象。以下相关叙述错误是,(,),A.,图,1,中萝卜会变软,B.,图,2,中萝卜洞里水会变多,C.,细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时

4、,细胞吸水,D.,对栽培作物施肥时,要注意,“,薄肥勤施,”,答案,解析,解析,关闭,图,1,萝卜洞内放是浓盐水,浓盐水浓度大于萝卜细胞液浓度,所以萝卜细胞失水,萝卜会变软。图,2,萝卜洞内放是清水,清水浓度小于萝卜细胞液浓度,所以萝卜细胞会吸水,故清水量会变少。细胞吸水和失水取决于细胞液和外界溶液浓度大小,外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞会失水,所以,对栽培作物施肥时,要注意,“,薄肥勤施,”,防止,“,烧苗,”,。,答案,解析,关闭,B,7/12,1,2,3,4,5,6,答案,解析,解析,关闭,幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛,提升成活率。剪去部分枝叶是为了降低植物蒸腾作用。为植

5、物输液是为了补充水分和无机盐。用遮阳网遮盖能防止阳光直射,能够降低植物蒸腾作用,降低水分散失,提升成活率。,答案,解析,关闭,D,4,.(,湖南衡阳中考,),某生物兴趣小组在校园绿化活动中,移栽树木时采取了以下办法,其中做法与作用不相符是,(,),A.,根部带土坨,保护根毛,B.,剪去部分枝叶,降低蒸腾作用,C.,为植物输液,补充水和无机盐,D.,盖遮阳网,减弱光合作用,8/12,1,2,3,4,5,6,5,.(,江苏连云港中考,),绿色植物生长需要水分和无机盐,以下叙述正确是,(,),A.,合理施肥主要目标是为农作物生长提供所需有机物,B.,被称为植物营养,“,三要素,”,无机盐是氮、硫、磷

6、,C.“,微量元素,”,因含量微少,所以对植物生命活动影响不大,D.,根部吸收水和无机盐经过导管运输到茎、叶等其它器官,答案,解析,解析,关闭,合理施肥主要目标是为农作物生长提供所需无机盐,满足植物生长需要。被称为植物营养,“,三要素,”,无机盐是氮、磷、钾。植物生长需要各种无机盐,“,微量元素,”,虽含量微少,但对植物生命活动影响较大,缺乏某一无机盐会产生对应症状。,答案,解析,关闭,D,9/12,1,2,3,4,5,6,6,.(,湖南娄底中考,),为了打造园林城市,整体提升城市绿化品位,某城区一公园引进了一棵千年银杏树,经过精心呵护,这棵千年银杏树焕发出勃勃生机。银杏为中生代孑遗稀有树种,

7、系我国特产,千年古银杏更是弥足宝贵,堪称,“,活化石,”,。,请据图回答以下问题。,10/12,1,2,3,4,5,6,(1),银杏移栽后,为了提升细胞活性,使其更加好地生长,进行,“,吊瓶点滴,”,主要是补充,。,(2),假如图,2,中所表示植物正处于夏日正午,则它正在进行生理活动有,。,(3),若图,1,中,代表水蒸气,则它是经过叶片上、下表皮上,散失,到大气中去。,(4),若该图,1,中,代表气体为二氧化碳,则,代表气体为,。,(5),千年银杏移栽成活后,开始生长,逐步枝繁叶茂,说明植物光合作用制造有机物,呼吸作用消耗有机物。,11/12,1,2,3,4,5,6,答案,:,(,1),无机盐,(2),光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、运输作用、吸收作用,(3),气孔,(4),氧气,(5),多于,12/12,

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