池州这所学校,有了“读心术”!
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音乐放松室里流淌着悠扬舒缓的旋律,沙盘游戏区摆满造型各异的微缩玩具,智能手环实时监测着学生的压力指数……近日,走进东至县敬慈小学心灵驿站,科技感与人文关怀交融的场景令人眼前一亮。这个不足100平方米的空间,如今已是全校近千名师生的“情绪避风港”。不久前,心灵驿站荣膺“省级工会女工家园”称号。
“这就像心灵天气预报,当监测数值超过警戒线时,系统会自动推送预警信息。”放松室内,该校电教主任、心灵驿站负责人刘三娜悉心为学生戴上测压系统的连接手环,记录当下心理状态。
据介绍,敬慈小学目前拥有一支经验丰富的心理辅导团队。本学期初,团队专门为中高年级学生进行了心理测试,系统生成预警学生后,将名单分类汇总,并结合班主任、心理健康教师的判断,选出需要干预的学生进行跟踪,生成动态心理档案。“每两周,我们会带领需要干预的学生参加一次心理疏导,进行音乐疗愈、团体辅导、沙盘游戏等复合干预。”刘三娜说。
五年级王同学热衷于通过袋鼠蹦蹦跳、造房子等体感游戏舒缓压力。“以前我总是有些害羞,现在在游戏中我不仅自己玩得开心,还敢和同学组队闯关,交到了很多新朋友。”这个曾经内向的“含羞草”男孩,如今成了班级的“向日葵”。与此同时,六年级杨同学也从“心灵驿站”找到了克服紧张情绪的妙招。“每当我心情紧张时,老师会带我做手指操放松,现在遇到困难我会先深呼吸,用老师教的方法调整自己。”杨紫告诉记者,在和同学合作完成团体游戏的过程中,她还明白了鼓励的重要性。
“守护心灵健康需要师生双向奔赴、相伴同行。”刘三娜说,学校同样关注教师群体,依托“心灵驿站”定期开展心理讲座、团体辅导等活动,收获了一致好评。“把情绪留在驿站后,觉得浑身轻松,在工作中越来越有干劲了!”近两个月教师心理评测数据显示,压力指数下降15%,职业倦怠感缓解显著。
“勇气”“自信”“开朗”“快乐”……当一个个充满活力的成长标签出现在师生们的学习工作中,这些生长在评测系统缝隙里的柔软刻度,正悄然化作校园生活的鲜活注脚,慢慢织就出一张温柔而坚韧的守护之网。
池州市传媒中心全媒体记者:陈淑芬
通讯员:程娜 方子瑜
图片来源东至融媒体中心
编辑:吴婵娟 责编:戴琪
审稿:姚成润 监制:周美超
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