2011年上学期成长空间多元艺术体验亲子活动介绍及教程.doc

发布时间：2025-03-16 16:36

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2011年上学期成长空间——多元艺术体验亲子活动介绍及报名表活动介绍：滚动视觉：这是一个绘画创作的空间，孩子们学会用点、线，色彩、各种材料等来创作艺术作品。在这里，我们将打破传统的教学方式，利用当代艺术家的创作思维方式来学习美术，思考美术，让小朋友们容易理解和创作美术，让孩子们多一份观察生活的心。在这里，我们尝试群体画画，我们用创作巨作的雄伟气魄去创作更充满视觉冲击力的作品，让孩子们在学习中学会大胆和自信地表现自我。魔法空间：生动、奇幻的魔术道具以及信手拈来的日常用品，变幻无穷的魔术手法，让您的孩子置身于奇趣的魔法世界，轻轻松松学魔术。在魔法空间里，浓郁的魔术氛围、欢快的学习过程，让孩子的求知欲得到最大的提升；造型独特的魔术道具、独具一格的教学手法，既能够开发孩子的发散性思维，又能够完善孩子的语言表达、自我认知、沟通交流、合作竞争等方面的综合能力！动画配音体验：把孩子喜闻乐见的动漫元素融入到配音之中，通过声音造型让孩子们塑造一个个性格色彩鲜明的动漫人物形象。通过课程，激发孩子们的语言潜能、想象能力和创造能力，培养孩子的团队协助能力，增强亲子关系。让家长和孩子共同用声音走进动漫的世界。悠悠球空间：悠悠球运动，被喻为“指上芭蕾”，在专业比赛中，选手配合音乐，将无数个令人震惊的技术花式连接起来，一口气展现给观众，具有非常高的观赏性。而在日常生活中悠悠球会给同学们带来了什么？它能磨练你的意志！它能提高左右大脑的协调性！它能提高你的注意力！原来它不单只是玩具！赶紧告诉爸爸妈妈，让他们和你一起走进神奇的悠悠球世界吧！在这个课程里，同学们和家长将一起动手做练习，一起尝试通过努力达到一个目标，也许两代人在这里找到了共同语言！奇妙音符：采用快乐教学法，以音乐兴趣为中心，伴随音乐学习的各种游戏、全身性的反应活动，使儿童掌握音乐的基本知识、技能，加强儿童理解音乐的能力，培养儿童活泼的个性，使儿童在游戏中感受音乐的魅力，认知音符的奇妙。“奇妙音符”内容丰富多彩，通过音乐艺术活动来调动儿童的兴趣，打动儿童的情感，让儿童愉快地受到教育，帮助儿童接近音乐、理解音乐，以达到陶冶情操、开发智力以及提高鉴赏能力的目的。亲子瑜伽：可以增加身体的协调性、灵活性及准确性，促进身心健康发展，培养坚强的意志及合作精神，增强体制体能。还能培养家长和孩子之间的感情与默契。在轻松的瑜伽动作中，融合母子了感情；在欢乐的氛围里，自然放松母子的身心；母子的举手投足间，传达着宇宙能量中的气息。从瑜伽中培养亲子感情与默契，塑造孩子的良好品德、性格、习惯以及身心健康！ ??????? 亲子咏春：香港国际咏春协会采用西文（科学理论及逻辑）改进咏春哲学、力学运用及距离学说、心理形态、打斗战略等等科目，特别创立一套（摔投）及（制敌）的教授课程。可以强健身体，防卫袭击，坚强意志。 B-BOX空间。时下最流行的音乐方式。用嘴和手的配合演绎出各种节奏。可以模仿出DJ。爵士鼓一类的声音。在学习过程种提高小朋友的节奏感、音乐感、表演能力、语言能力。多元艺术体验亲子活动学生报名表（投入“报名箱”）学生姓名：____________________ 性别：男□ 女□ 年龄：______ 家长姓名:_____________________ 联系手机:______________________ 报名项目: （请在所选项目前面的小方框打钩）三月份： □01亲子咏春 (a班) 逢星期日上午 9：00—10：00 3月 6\13\20\27日 □02亲子咏春 (b班) 逢星期日上午 10：15—11：15 3月 6\13\20\27日 □03魔法空间 (a班) 逢星期日下午 15：00—16：00 3月 6\13\20\27日 □04魔法空间 (b班) 逢星期日下午 16：15—17：15 3月 6\13\20\27日四月份： □05亲子瑜伽 (a班) 逢星期日上午 9：00—10：00 4月 3\10\17\24日 □06亲子瑜伽 (b班) 逢星期日上午 10：15—11：15 4月 3\10\17\24日 □07 B-BOX乐园 (a班) 逢星期日下午 15：00—16：00 4月 3\10\17\24日 □08 B-BOX乐园 (b班) 逢星期日下午 16：15—17：15 4月 3\10\17\24日五月份： □09滚动视觉 (a班) 逢星

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