跨学科实践活动07 垃圾的分类与回收利用（原卷版）.docx

发布时间：2025-03-17 18:11

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1、跨学科实践活动07 垃圾的分类与回收利用命题点一了解垃圾及其处理的意义【典例1-1】为了人类共同生活的家园，垃圾分类从我做起。某校社会实践小组的同学们对垃圾的类别、分类回收及危害产生了浓厚的兴趣并开启了项目式学习之旅。任务一：了解垃圾分类的意义（1）学会识图分拣垃圾：塑料瓶应投入的垃圾箱是 (填字母序号)。垃圾的综合化分类具体可得到金属、塑料和纸屑等可再利用的资源。任务二：学习垃圾分类处理的方法【参观学习】小组同学在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如下：分类收集运输垃圾处理厂筛分分类处理最终处置任务三：探究垃圾焚烧产生的气体成分。【提出问题】垃圾焚烧产生的气体中是否含有SO2、CO

2、、CO2？【查阅资料】SO2能使红色的品红溶液褪色，常用于检验SO2；紫红色酸性高锰酸钾溶液可与SO2反应而褪色，常用于除去SO2；SO2也能使澄清石灰水变浑浊，反应原理和二氧化碳使澄清石灰水变浑浊类似。【进行实验】（2）设计实验方案，探究垃圾焚烧产生的气体成分。实验步骤实验现象实验结论I将除尘后的气体通入盛有少量品红溶液的试管中红色褪去将除尘后的气体先通过如上图装置后，再通入盛有澄清石灰水的试管中澄清石灰水变浑浊含有CO2【反思评价】（3）小明认为通过实验步骤证明气体中含有二氧化碳不严谨，理由是，实验步骤改进为：将除尘后的气体依次通过 (填实验编号)。红色的品红溶液紫红色酸性高锰酸钾溶液

3、澄清石灰水【变式1-1】2024年中国环境日的主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法错误的是A分类回收处理生活垃圾B随意丢弃废旧电池C生活污水处理达标后再排放D喷灌、滴灌农作物【变式1-2】【科普阅读】垃圾分类是一种新时尚。现阶段我国生活垃圾的组成情况图1所示。当前我国垃圾处理方式如图2所示。其中处理厨余垃圾的方法主要有两种，一种是将厨余垃圾分类后进行堆肥处理，即通过一系列方法将厨余垃圾变成肥料，堆肥过程中温度及氧气含量变化如图3、图4所示。另一种方法是通过厌氧消化制沼气，将分类后的厨余垃圾放入沼气池中，产生的沼气可以作为燃料、发电资源所用，废渣可以用来制作鱼饲料。这两种处理方式，都可以将厨

4、余垃圾再回收变成资源。（1）垃圾分类的意义是（写出1条即可）。（2）由图2可知，现阶段我国垃圾处理的两种主要方式为填埋和。（3）沼气（主要成分为甲烷）燃烧反应的化学方程式为。（4）下列说法正确的是。A空矿泉水瓶属于可回收物B生活垃圾中餐余垃圾居首位C生活中可通过使用布袋减少塑料垃圾的产生D堆肥过程中，氧气含量最高时，温度也为最高命题点二垃圾分类的方法和途径【典例2-1】做好垃圾分类，实现资源再利用。下列可回收垃圾主要成分属于金属材料的是A旧报纸B易拉罐C塑料桶D玻璃瓶【变式2-1】垃圾分类任重道远，下列垃圾应该放入有害物质垃圾箱的是A烂菜叶B生锈C废旧镉镍充电电池D旧书报【变式2-2

5、】随着我国社会经济的发展，城市人口每天会产生大量的生活垃圾，如图是我国目前垃圾处理的常见方式。垃圾未经分类就回收或者任意丢弃都会造成环境污染，垃圾分类一般指按一定规定或标准将垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。目前垃圾主要分为四类：可回收垃圾、厨房垃圾、有害垃圾、其他垃圾。可回收垃圾经处理可再利用，如废纸经过回收、筛选和脱墨等工艺，可以重新制成高质量的新纸。将废弃金属制品进行熔炼，分离出不同成分的金属材料，再加工成新的金属制品。通过特殊的焚烧锅炉燃烧城市固体垃圾可以用来发电，垃圾发电分为垃圾焚烧发电和垃圾填埋气发电两大类。（1）现阶段我国垃圾最主要的处理方式是。（2）焚烧固体垃圾用来发电实现了能向电能的转化。（3）废弃金属回收中铁制品被腐蚀难以回收，而铝制品易回收的原因是 (用化学方程式表示)。（4）垃圾未分类带来的危害有。命题点三金属垃圾的回收方案【典例3-1】随着环境问题的日益严重，垃圾的处理问题正日益被人们所重视。某垃圾处理厂对金属垃圾（主要成分是Fe、Cu、Fe2O3、SiO2）处理及综合利用的部分工艺如下图所示。已知：SiO2不溶于水，且与硫酸溶液、碱溶液都不反应。难溶性碱不稳定，受热

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