小学生亲子主题活动方案

发布时间:2025-03-18 10:05

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小学生亲子主题活动方案  通过亲子活动,家长及子女参与游戏中,获得经验及体会,共同沟通和与人相处的技巧,从而到达改善家庭沟通模式,促进亲子间互相了解,预防家庭问题以下是的生亲子主题活动方案,欢送阅读  亲子竞赛活动  

1、通过亲子活动,增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系,有助孩子身心健康成长  

2、通过参与竞赛游戏,增加孩子的集体荣誉感和责任心;促进家长与孩子之间的密切配合,增进彼此感情  20xx年5月31日(星期一)下午400-630  活动地点高家基小学山顶操场  

1、活动方案,有关表格  

2、竞赛游戏活动有关准备  

3、奖品准备  

4、发动家长  

1、活动前准备  

2、欢送家长  

3、亲子竞赛活动开展  1)活泼气氛亲子跳大绳游戏规那么——家长牵着孩子共同成功跳入大绳,然后共同成功跳出大绳成功者即派发小奖品  2)亲子抢板凳规那么——家长和孩子分组同时进行抢凳,8个家庭同时PK,按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品  3)亲子大象抛接投沙包规那么——孩子弯腰如大象状转5圈,再抛出球,家长于远处接球按命中数顺序定名次派发小奖品  4)二人三足规那么——根据现场定跑道,5个家庭同时PK,按到终点的先后名次派发小奖品  5)妈妈认孩规那么——5名妈妈蒙上眼睛,孩子们随机站于妈妈们前,妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子;认出自己的孩子的话就抱着按情况派发小奖品  6)家长、孩子、老师分享活动体会  7)亲子派发、分享礼品  活动结束,相关物品;提醒大家注意交通,各自返家  学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,营造浓厚的读书气氛,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长  

1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书  

2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣  

3、我读书,我快乐,我读书,我美丽  A、校园  

1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书气氛,让全校学生明白读书的益处  

2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必须有一定数量的图书,为学生借阅图书提供方便  

3、各学习园地中开辟“书香园”,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让孩子好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶  B、家庭  

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,做好四个一一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯  

2、家长带孩子购置一些必读书目  第一阶段宣传发动  

1、向家长宣传家长学校将开展“我读书,我快乐”亲子读书活动,并简要说明此项活动的目的(各班级向家长发放“亲子读书活动”建议书)  

2、家长学校召开家校联谊活动,讲明家校携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读的重大意义,号召亲子共读并建议老师、家长和孩子同阅一本好书,在学校和家庭中形成读书热潮  第二阶段方法探讨  

1、向家长推荐孩子必读的书目或要购置的书目,每学期至少两本如结合语文课文开展拓展阅读,三年级学习了《想别人没想到的》后,可指导家长和孩子一起读创新故事,提醒家长催促孩子开展阅读活动,保证阅读效果  

2、各班级设计家庭课外阅读反应表,要求家长于每周或隔周填写一次,如实反映孩子在家的阅读情况  

3、根据反应表,评选每月读书之星,并向各位家长通报,让家长充分重视,并向自己的孩子宣传身边的典范,促进孩子的阅读兴趣  

4、在家长会中,让家长和学员共同探讨亲子共读的方法,发现家长中“亲子共读”的典范,提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流,让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验  第三阶段成果汇报  

1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛  

2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛  

3、开展“小书房评比”活动,数一数我有几本藏书,比一比谁读过的书多,评比之最,向家长们告知  

4、评出一批书香家庭模板内容仅供参考   。

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