7学习小组优化策略的研究研讨活动的观课心得

研讨会通常通过案例研究和小组讨论进行互动学习 #生活技巧# #领导力技巧# #高级领导力研讨会#

2024-09-26 07:46 上一页面

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【正文】 动的录像课，不知老师成就了学生还是学生成就了老师，看这些课会让人看的心情澎湃，你会不由得感叹：这就是我们的自主课堂。 当然在这节课中显现老师沉稳大气的片段还有很多，你没有亲临课堂是体会不到那种感受的，建议课堂上管不住自己的嘴的老师常去听一听谷老师的课一定会受益匪浅。比较两种，谁想说些什么。 片段二： 全班交流： 生2。 师。 大家都说完后，小组交流陷于僵局，老师问。 2号。 生独立解决问题（问题比较难，有的学生无从下手，有的已经完成） 师。 二、中年级老师要扶上马 每次听谷秀红老师的课总是感觉意犹未尽，还没听够下课铃就响了，这次也是一样，本来这一天批卷、上课、听课时间安排的很紧，打算送下摄像机就走的，但是走进课堂之后就不由自己的坐了下来，谷秀红上课给人的感觉就是大气，课堂上老师就像一个指挥者大象交响乐团的指挥家，不费劲指挥棒轻轻一挥想奏什么音乐就出什么声音。接下来其他组员每人一个算式都说的很好了。”小组长指了一位 同学： “让他先说第一个算式。同桌两人合作用小棒摆出13。13是由什么组成的。泰安实验学校的程校长说

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