浙教版一年级上册综合实践活动打扫教室我能行（教案）.docx

发布时间：2025-03-26 03:31

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小学一年级综合实践活动《打扫教室我能行》活动设计一、教学背景《打扫教室环境好》是小学综合实践劳动一年级第一单元的主题。学生通过这个单元的学习，了解打扫卫生的基础知识，掌握打扫的方法，养成热爱班级，热爱劳动的好习惯。“打扫教室我能行 ”是这个单元的第一课时。学生通过这节课的学习，了解一些常见的打扫教室的工具，学会扫地、抹桌子、擦黑板等基本打扫技能，初步学会运用分工合作的方法加快打扫速度。二、学情分析一年级的学生刚入学，还在幼儿园到小学的过渡期，他们好奇心强，勤学好问，具有一定的观察、思考和动手能力，对于活动类、操作类课程很感兴趣，但是合作能力和动手实操的能力相对薄弱。他们的学习注意力维持的时间较短，学习以具体形象思维为主，缺乏对学习内容的深入掌握，需要老师助其梳理学习内容，并将其直观形象地呈现。本次活动通过设置情境、视频、顺口溜、挑战任务等环节来帮助学生更形象具体地掌握所学内容，更好地投入到学习中，认识打扫教室的基本工具，学习打扫教室的步骤和方法，培养劳动技能。三、教学目标 1.认知性目标结合学校生活需要，了解一些简单的清洁工具的使用知识。 2.参与性目标能积极参与课堂学习，将本节课所学的知识和方法运用在实际生活的打扫劳动中。 3.体验性目标主动参与家庭、校内外的打扫活动，体验劳动的乐趣。 4.技能性目标学会使用简单的清洁工具,初步掌握打扫教室的基本方法。 5.创造性目标激发学生主动去探究打扫工具的使用方法。四、教学重难点教学重点：掌握一些简单的清洁工具的使用方法。教学难点：学会分工合作打扫教室。五、工具及资源准备拍摄视频、录制音频、PPT 课件六、教学过程 (一)自我介绍，目标导学 1.师：（PPT1）同学们好！我是广州市南沙区金隆小学的张芬老师。特别高兴能够跟大家一起学习。今天我们要学习的内容是《打扫教室我能行》。（出示 PPT2）学习的目标如下：学会使用一些简单清洁工具的使用方法，初步掌握打扫教室的基本方法。 2.师：你做好上课的准备了吗？请你看看要求。（出示 PPT3）上课前，心安静。书桌净，用品齐。坐端正，认真听。 (二)游戏导入，认识打扫工具 1.游戏：打扫工具猜猜猜师：同学们，上课前我们先来玩个小游戏吧。我们打扫会用到许多打扫工具。今天我们。打扫工具家族的成员来到我们课堂，你能根据图片猜一猜他们是谁吗？猜中了他们就会来到我们课堂跟同学们打招呼哦！逐张出示清洁工具的图片，猜清洁工具的名称（PPT 依次出现：扫把、簸箕、黑板擦、抹布、垃圾桶、拖把）（出示第一幅图+音频）扫把：大家好，我是扫把弟弟，我最大的能力是清扫地面垃圾。（出示第二幅图+音频）簸箕奶奶：大家好，我是簸箕奶奶，我没什么能干的，就是帮着扫把弟弟把垃圾运到垃圾桶爷爷那里去。（出示第三幅图+音频）黑板擦：大家好，我是黑板擦妹妹：别看我身材小小，我可重要了，每节课后，都需要我擦干净黑板，这样才能上下一节课。（出示第四幅图+音频）拖把：大家好，我是拖把哥哥：垃圾扫干净了，如果还有一些残留污迹还得靠我出马。（出示第五幅图+音频）抹布：大家好，我是抹布妈妈：虽然我很不起眼，但擦拭清洁物体表面都少不了我。（出示第六幅图+音频）垃圾桶爷爷：大家好，我是垃圾桶爷爷，看我圆滚滚的大肚子就知道，我能装很多垃圾。我有几件不同颜色的衣服，不同的颜色装的垃圾都是不一样的哦，可不要扔错了。同学们，你都猜对了吗？ 2.出示教室图片,引出主题（出示 PPT6）我们现在是小学一年级的学生了，我们的教室就像我们的第二个家。 (出示教室图片一张)我们的教室真美丽，有整齐的桌椅，干净的黑板，上课用的多媒体平台，友善的老师和同学。我们在教室里学习、生活的时间很长，保持教室干净整洁，需要我们共同努力。今天我们一起来学习打扫教室的方法。 (三)循序渐进，学习方法 1.明确打扫教室的基本任务【活动 1】说一说（出示 PPT7） 1.叮铃铃，放学铃声响了，今天轮到小红值日，我们认真观察教室，想一想，小红打扫教室需要完成哪些任务呢？（图片文字出示）抬椅子、扫地面、倒垃圾、整理桌椅、抹桌子、擦黑板、擦窗户、整理图书角...... （出示 PPT8）哇，需要完成的打扫任务真多！不同学校、不同班级，打扫教室的任务是不同的。其中最基本的打扫任务就是：抹桌子、扫地面、倒垃圾、擦黑板。 2.学习清洁工具的使用方法 (1)能够根据打扫任务选择合适的打扫工具【活动 2】连一连（出示 PPT8）师：不同的打扫任务，需要使用不同的打扫工具。我们需要打扫工具来帮忙！你看，勤劳的打扫工具家族成员都来了！同学们你能根据他们的本领给他们安排合适的任务吗？（出示 PPT10）任务擦黑板抹桌椅扫

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