低龄孩子教育难？特级校长教您如何做到“生活即教育”？

发布时间：2025-03-28 00:05

[教育] 家长如何帮助孩子克服学习困难 #生活常识# #教育辅导#

疫情原因，让父母有了更多与孩子居家相处的时间。面对学龄前儿童心理、身体飞速成长的这一阶段，家长会面临很多问题：

如何奖励低龄的孩子？

孩子有撒谎的情况怎么办？

如何用生活中的小事、小物陪伴孩子的同时教育他们？

本期节目，北京市特级校长、丰台区第一幼儿园园长朱继文教您如何利用生活小物件达到陪伴、教育孩子的目的。

本期嘉宾

朱继文

北京市特级校长

丰台区第一幼儿园园长

家长如何科学奖励低龄的孩子？

孩子平时表现的好，家长给奖励是正确的。但是奖励过多、过少，或者不科学，可能会导致孩子对“奖励”有错误的理解，比如什么事都要奖励，做事情出发点也变为了想要奖励等等。

朱继文园长认为家长要：

一、不要单纯的物质奖励，要以满足孩子好奇心为出发点，植物是如何生长的？彩虹是如何形成的？影子在一天会有怎样的变化？可以奖励孩子探索未知事物等；

二、要培养孩子“想付出”的观念，避免孩子为了“得到”而做事，否则会造成孩子缺乏责任心；

三、换个视角，有趣的劳动也能成为奖励，家长和孩子一起进行有趣的劳动，剥橘子、种花等等。

（趣味“劳动奖励”能够满足孩子的好奇心）

孩子“撒谎”了，家长怎么办？

孩子和小伙伴讲没有发生的事，就是在撒谎？

很多家长发现，一些5-6岁的孩子会讲一些他没有经历过的事情，就认为孩子在撒谎，进行强加干涉。

朱继文园长认为：

千万不要认为这是孩子撒谎。因为孩子的年龄特点，他经常会把假装当真实，“撒谎”也许是孩子的想象世界。

孩子有的时候会犯一些成人不理解的这种小错误，家长不妨先听一听孩子的想法，了解他的这种认知，才能够正确的来判断解决问题。

要相信孩子，才能够理解他，才能够真正的尊重孩子的想法。

家长如何做到“生活即教育”？

每个宝贝都是小小的科学家，他们从事科学游戏完全是出于自己的兴趣和愿望，这在最大限度上保证了学习的自主性。

强制孩子学习，不如在日常生活中激发他的自主学习性。

下面就跟随朱继文园长一起来学学，如何利用生活中的小事“剥橘子”来达到教育目的吧。

剥橘子中的大学问

剥橘子中的数学教育：家长和孩子一起比比谁的橘子瓣数多、籽数多。

剥橘子中的科学教育：剥完橘子，手为什么是黏的？是什么物质黏住的？家长要引导孩子进一步观察事物，深入探讨。

剥橘子中的实践教育：如何把湿的橘子籽快速变干？吹风机吹？太阳晒？激发孩子思考力，用实践证明猜想。

面对宝贝们的“奇思妙想”，直接的解释或许很难让宝贝明白，家长们还可以趁这个机会，和他们共读科普绘本，尽可能创建条件让宝贝参与到科学探索的过程中来，引导他们尝试科学小实验，了解科学原理。

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