【养正颐小·智慧家长】 不一样的赋能课堂 做智慧家长，为成长护航

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做一片绿叶、送一丝煦风、捧一缕阳光，老师和家长携手护航，共同助力孩子们的健康成长。本学期我校又涌现出一批校级“智慧家长”,家长们向大家分享如何在孩子的成长过程中进行沟通与交流的。有在成功与失败的过程中如何引导交流、有日常生活中的沟通与交流、有效进行亲子沟通的方法等 

“智慧号”列车即将出发，让我们也乘上列车，听听他们的心声吧！

1号车厢 五一班金欣瑶家长

教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”，才可能向着教育的目标迈进。结合平时和孩子的日常交流，我总结了以下一些有效的沟通技巧。

1.克制自己的怒火，全神贯注地倾听。很多时候，我们不是不知道该怎么做，只是面对孩子的很多问题的时候，满身的怒火让自己控制不了，面对孩子不好的行为，气不打一处来，往往在行动上或者语言上采取暴力的方式来解决问题。而我们忘了最基本，也是最根本的一步，那就是倾听，我们都没有听，孩子也没有为自己的行为有辩解的权利，我们就这么主观臆断，把他们的行为扼杀在我们的怒火中。

2. 别用简单的词语回应他们的感受，例如哦，恩，啊！孩子在讲述自己的经历感受时，千万别敷衍了事，孩子一旦觉得家长根本是在应付他们，久而久之，孩子将不愿意和家长分享他们的事。在孩子积极与你沟通时，应该认真聆听，及时对她的感受给予回复。

3.说出他们的感受。让他们能够表达出自己对于事情的感受，知道他们对于事情是怎么想的。

4.在和孩子的沟通和培养中，赏识占有很重要的地位。孩子在做事情的时候，他们希望，渴望得到大人们的肯定，他们希望自己的努力有人能够看到，大家能够表扬他。在孩子的成长中，家长对于孩子的赏识能让孩子感受信心，感受肯定，收获成功。

2号车厢 五二班李佳陆爸爸

 

谈到沟通肯定是建立在平等关系下进行才能起到最好的效果，父女沟通也不例外。我在和我家女儿沟通时也尽量提醒自己做到这点，但总有些控制不住自己情绪的时候。

比如早上上学来不及时他却还在拖拖拉拉的收拾文具；你让她写作业她一心想着玩，一见到她喜欢的娃娃机就走不动路。经常会在遇到这种情况时控制不住自己的情绪，沟通也就变成的越来越暴力，我所说的暴力不是指打孩子，语言也是一种暴力转播的途径，有时会用语言来威胁孩子，比如“你再不怎样怎样，我就要怎样怎样了”。

后面回过头想想就算孩子在当下妥协了，可在她的心里还是有那么一丝丝不服，一点点委屈的。她只是在妥协而并非真正理解你想要表达的内容。认识到这一点后我开始一点点的改变自己，尽量不要用身份的不同和身体的强壮来逼迫孩子妥协，而是可以做到平等的心平气和和孩子沟通。我会尝试着走进她的世界，从她的视角从新看这个世界，会发现从他们的小眼睛看到的和我们会大有不同。

我会理解她为什么在早上上学时拖拖拉拉的整理文具，原来是因为今天语文韦老师第一节就要同学们背诵课文她还没有会背；我会理解为什么她看到娃娃机时就走不动路，原来是因为她的好朋友刘瑾玥又再和她炫耀上个周末抓了好多娃娃，她想要扳回一局；我也会理解她为什么在写作业时确想着玩，这个……她就是贪玩，可爱玩是每孩子的天性这没有什么错。

最后我想向各位家长推荐一本马歇尔·卢森堡的《非暴力沟通》也许对各位家长有帮助。

3号车厢 五三班李宇凡妈妈

 

首先感谢学校和老师给了我这个机会来分享自己陪伴和引导孩子亲子关系的一些心得.

在养育孩子的道路上，一名合格父母的标准答案是什么？是任劳任怨？是知心朋友？是人生榜样？我想，每个人心中都有一个不同的答案。为人父母，如何教养好自己的孩子？如何让他们幸福成长？至今，我都在不断摸索、前行。我家孩子从小到大算是比较懂事、听话、自律，不用我太多去操心他的学习生活。我认为这是和我们平常亲子沟通有着莫大的关系，父母能够跟孩子好好说话就是给孩子最好的教育和爱。

在平时生活中我们会用信任认可的语气同孩子说话，对孩子越是信任孩子就会越自信，越是认可他，他做事和学习也会更有动力，从而也会把事情做的更好。在外面孩子犯了错我们不会去当众批评孩子和否定孩子，不宣扬孩子的过错与缺点，给孩子应有的尊重，孩子也会有自尊心。有什么事情回家关起门来再教育平时生活中，我们要让孩子去做某件事。要跟孩子以商量的语气，而不是命令的语气让孩子知道我们是平等的，是尊重他的意愿的，如果硬逼着孩子去做，他也是不开心的生活中孩子不可能不犯错，当孩子做错了事，不要一味的批评责备，而应该帮助他从过失中去总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。在平常的学习中，我们家长一定不能用语言去攻击孩子，我们都是从不会到慢慢变会的一个过程，要多鼓励多肯定孩子，给他信心。

4号车厢 五四班周泽明妈妈

 作为家长要用高尚的情操去爱孩子。儿子性格活泼好动，有一次在家里跑着玩，打碎了婆婆的花瓶，自己束手无策站着发呆，我听见响声过去，他小声说：“妈妈，我不小心的……”看见满地碎玻璃，我表现得很镇定：“我们赶紧把碎玻璃收拾一下吧，你去拿垃圾桶……”他非常配合我的各种安排，我们一起收拾干净了后，他主动又说：“妈妈，我下次会小心的！”我只说了两个字“好的”，之后不再说此事。不必责怪也不用唠叨大道理，一切用行动教育了孩子勇于承担责任，知错就改。家长对孩子的疼爱，应表现在对孩子的教育、管理上，不应简单地流露在表情和行为上。适当且严格的教育是对孩子真正的正确的爱。有一次，小侄女来玩，两个人玩玩就开始吵了，小侄女哇哇大哭，儿子气愤的地说：“她抢我东西还打我，还哭……” 我了解前因后果后，虽然儿子有理但还是要求他宽容待人，会谦让。

我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”父母如果能处处以身作则，身体力行，严于律己，平等待人，和蔼可亲，以理服人，那么，在子女心目中，就可以树立起一个可敬可信的学习榜样。这样无声的教育，就会大大优于那些只说教的教育。

我教育儿子要有诚信，我自己就要做到这一点，从不轻易承诺，一旦承诺必须做到；我教育儿子尊老爱幼，我自己就要善待父母关心兄弟姊妹；要求儿子不挑食，我就首先什么都吃……

除此之外，我平时总是怀着浓厚的兴趣询问儿子学了什么课程，今天发生了什么趣事，并耐心地听孩子讲；当着众人表扬他；当他有错时，不当别人的面批评他，总是私下找他谈心，低声调地、心平气和地和他谈话。当儿子考试成绩不理想时，我没有一味地指责他，而是鼓励他，找原因，争取进步。作为一位母亲，我会继续不懈地努力，用自己爱的力量支持、帮助儿子走得更远，更好。

          5号车厢 五五班王明志、王小小家长

 亲子沟通交流一直是大家不断探讨的话题，对于有五年级双胞胎男孩的家庭来说，我们遇到的问题比普通家庭多的多。

我和孩子爸爸都是理科生，从小对他们教育都是先有个良好的个人生活和学习习惯，遇事先稳定情绪、平等交流、冷静沟通，不打不骂，如果情绪激动，爸妈互换以肯定的方式先处理，事后一家一起开会探讨分析总结，到目前看，效果还算不错，孩子生活和学习习惯基本养成，每月一次的家庭会议也一直执行，有问题及时四个人分析沟通也坚持的不错，所有的规则都是以会议形式磋商确认并签字，总体都在往好的发展。当然也有很多不足，第一次做父母的我们和孩子保持本心，互相包容和信任，我相信会越来越好。

浅谈一下我们家的交流方式，首先要从两个孩子的性格来讲，老大脾气犟、自尊心强又有点自卑，遇到事情特别冲动，一年级的时候一发脾气就摔东西，后来我们分析，可能从小怕爸爸不敢表达，自己又消化不了，只能以这种方式发泄或者纾解了，随着渐渐长大懂事，更多的是我跟他交流沟通，遇到不开心的或者做了家长认为错的事情，先把他单独叫到一边了解情况，分析利弊，教他如何应对和处理，再反过来看看他的做法有哪些问题下次需要注意的，教他最简单也是最有效的方法便是闭眼慢慢默数1~10，当数到10也就冷静下来思考问题了，实在排解不了的，及时跟我沟通，毕竟母爱有种神奇的力量；老二脾气耿直、爱钻牛角尖却很胆小，我们一般都鼓励他大胆去做、勇于尝试，错了大不了重来。

其次是学习方面，他们现在重中之重的便是学习了，老大专注力不够，总觉得自己比弟弟笨，记忆力比弟弟差，也还有点自卑，从三下开始，我们全部精力都花在老大身上，每天晚上回来补差加预习，将爸爸妈妈力量赋予老大，及时更新奖励机制，在他兴趣特长方面更加多的肯定和鼓励，每月给他量身制定小目标，经过一年的努力，目标不断的达成，一步步往前走，稳扎稳打，增加了自信，到了五上，心性有了明显的变化。

最后从人际交往方面，空闲时间带他们周边游学，跟同龄和大龄的孩子多交流接触，带他们参加爸爸妈妈公司组织的活动，并且我们工作中遇到的事情，也会跟他们交流分享，让他们深刻了解知识的重要性，时刻保持善良的本心，从容的面对问题解决问题。

以上是我们的一些心得体会，谈不上经验了，每个孩子性格不同，父母认知不同，只要父母用心，相信都会给孩子一个最适合的成长环境，为了这个目标，让我们一起努力。

通过此次经验分享，健全完善学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，帮助广大家长树立家庭教育先进理念，掌握家庭教育科学知识和方法，提升家庭育人能力和水平，促进学生的健康成长。

今后，中电颐和家园小学将不断整合资源，拓宽教育思路，凝聚各方力量，从新时代家庭教育面对的新对象和新问题入手，积极探索家庭教育新思路、新对策、新方法，引领广大家庭建立良好亲子关系，为学生提供更优质的成长环境。

报道：五年级组

一审：韦淑芳

二审：王琪

三审：陈凤

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