小学生生活技能家长评价量表初步编制及评价

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马玉巧, 李小芳, 卞晨阳, 陈艳琳, 黄娟, 余毅震. 小学生生活技能家长评价量表初步编制及评价[J]. 中国学校卫生, 2015, 36(7): 1045-1048.

引用本文:马玉巧, 李小芳, 卞晨阳, 陈艳琳, 黄娟, 余毅震. 小学生生活技能家长评价量表初步编制及评价[J]. 中国学校卫生, 2015, 36(7): 1045-1048.

Parental evaluation scale of student life skills: Development, validity and reliability[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2015, 36(7): 1045-1048.

Citation:Parental evaluation scale of student life skills: Development, validity and reliability[J]. CHINESE JOURNAL OF SCHOOL HEALTH, 2015, 36(7): 1045-1048.

小学生生活技能家长评价量表初步编制及评价

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中图分类号: 34-1092/R

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Parental evaluation scale of student life skills: Development, validity and reliability

摘要

摘要:初步编制适用我国小学生生活技能家长评定量表,为评价国内小学生生活技能提供有效的测评工具.方法 参考北京大学儿童青少年卫生研究所编制的《校内青少年生活技能评价量表》,确定量表的理论框架,建立条目库;初始量表经预实验修改后形成正式测评问卷,2013年12月采用整群抽样方法抽取湖北省孝感、武汉、潜江3个城市6所小学的3 036名学生家长进行问卷调查.结果 条目分析及探索性分析后保留44个条目,经过主成分分析抽取的10个公因子可解释总方差的50.237%;全量表的Cronbach α系数为0.818,各维度分别为调节情绪—应对压力0.656,自我认识能力0.493,有效交流—人际关系能力0.568,同理能力0.693,做决策—解决问题0.483,创造性与批判思维0.649;各维度与总量表之间的相关系数在0.535~0.727之间(P值均<0.01).结论 初步编制的生活技能家长评定量表总体信效度较好,可为同类研究提供参考.

关键词:双亲 / 生活方式 / 学生 / 统计学 

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