校园智慧能源管理系统保证学校用能“看的清管得住”
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一、学校能源管理现状学校能源管理现状因地区和学校类型不同而有所差异,但普遍存在以下特点和问题:
1. 能源消耗特点
能耗类型多样:学校能源消耗主要包括电力(照明、空调、实验设备等)、水、燃气(食堂、供暖)等。
能耗分布不均:
教学区:教室、实验室、图书馆等区域能耗较高,尤其是空调和照明。
生活区:宿舍、食堂等区域用水和用电量较大。
公共区域:走廊、操场等区域能耗相对较低,但存在浪费现象。
季节性波动:夏季空调和冬季供暖能耗显著增加。
2.管理现状
传统管理模式:多数学校仍依赖人工抄表、手动记录能耗数据,效率低且易出错。能源管理分散,缺乏统一平台,难以实现精细化管控。
节能意识不足:师生节能意识较弱,存在“长明灯”“长流水”等现象。缺乏有效的节能宣传和激励机制。
设备老化:部分学校仍使用高耗能设备,如老旧空调、照明灯具等,能效低。缺乏对设备的定期维护和升级。
数据利用不足:能耗数据记录不完整,缺乏数据分析,难以发现节能潜力。缺乏智能化手段,无法实时监控和优化能源使用。
3. 存在的问题
能源浪费严重:由于管理粗放,学校能源浪费现象普遍,如夜间无人教室灯光常亮、空调过度使用等。
管理成本高:人工管理成本高,且难以实现精准控制。
缺乏智能化手段:大多数学校尚未引入智慧能源管理系统,无法实现能耗的实时监控和优化。
资金投入不足:节能改造和智能化系统建设需要较大资金投入,部分学校因预算限制难以实施。
4.改进方向
引入智慧能源管理系统:通过物联网、大数据等技术实现能耗的实时监控、分析和优化。建立统一的能源管理平台,实现数据集中管理。
推广节能设备:更换高能效设备,如LED灯具、节能空调等。
安装智能控制系统,如感应照明、智能温控等。
二、国家政策支持2022年10月26日教育部印发(绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案),方案指出:完善校园能源管理工作体系。鼓励各地各校开展校园能耗调研,建立校园能耗监测体系,对校园能耗数据进行实时跟踪和精准分析,针对校园能源消耗和师生学习工作需求,建立涵盖节约用电、用水、用气,以及倡导绿色出行等全方位的校园能源管理工作体系。加快推进移动互联网、云计算、物联网、大数据等现代信息技术在校园教学、科研、基建、后勤、社会服务等方面的应用,实现高校后勤领域能源管理的智能化与动态化,助推学校绿色发展提质增效、转型升级。
三、安科瑞学校智慧能源管理平台建设的必要性 温刚187021117361.传统能源管理和智慧能源管理对比
2.建设思路和目标
3.绿色低碳发展国民教育体系建设:
对校园能耗数据进行实时跟踪和精准分析,针对校园能源消耗和师生学习工作需求,建立涵盖节约用电、用水、用气,以及倡导绿色出行等全方位的校园能源管理工作体系。有序逐步降低传统化石能源应用比例,提高绿色清洁能源的应用比例,从源头上减少碳排放。加快推进超低能耗、近零能耗、低碳建筑规模化发展,提升学校新建建筑节能水平。
4.智慧校园智慧能源管理系统建设(北京市高等学校智慧校园建设规范(试行)):
采用物联网架构建设智慧能源管理系统,具备数据采集、边缘计算、反向控制、数据分析、策略优化、策略下发和能源测等功能,通过节能策略的执行和控制,大数据挖掘建模,实现能源控制、管理、运维一体化。系统能够实现校园能耗监测、照明监控、空调监控、配电监控、水耗监测、热能监控及用能核算。能够对校园各楼宇、各房间单元进行全面覆盖,能够进行自动控制与数据采集。能够基于能耗数据开展综合能耗分析、能耗成本分析、进行多维度、多区域、多用户的动态报表统计分析。具有设备报警、能耗报警功能,具有短信、微信等多种告警方式。能够帮助后勤能源管理部门提高能源利用率,降低用能成本,实现绿色与智慧用能。
5.建设遵循标准
《建筑设计防火规范》(GB50016-2018)
《供配电系统设计规范》(GB50052-2009)
《低压配电设计规范》(GB50054-2011)
《高等学校校园建筑节能监管系统建设技术导则》
《高等学校校园建筑节能监管系统运行管理技术导则》
《高等学校校园建筑能耗统计审计公示办法》
《高等学校校园设施节能运行管理办法》
《高等学校节约型校园指标体系及考核评价办法》
《分布式电源接入电网技术规定》Q/GDW1480-2015
《光伏发电系统接入配电网技术规定》GB/T 29319-2012
《光伏发电站设计规范》GB 50797-2012
《光伏电站接入电网技术规定》Q/GDW1617-2015
《民用建筑太阳能光伏系统应用技术规范》JGJ203-2010
《分布式光伏发电系统集中运维技术规范》GB/T 38946-2020
《国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统分项能耗数据采集技术导则》
《国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统分项能耗数据传输技术导则》
《国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统楼宇分项计量设计安装技术导则》
《国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统数据中心建设与维护技术导则》
《国家机关办公建筑和大型公共建筑能耗监测系统建设、验收与运行管理规范》
微机变压器保护装置通用技术要求GB/T 14598.300-2017
数字式电动机综合保护装置通用技术条件GB/T 14598.303-2011
电力装置的继电保护和自动装置设计规范GB/T 50062-2008
无线测温装置技术要求NB/T42086 2016
《电力工程电缆设计标准》(GB50217-2018)
《建筑物防雷设计规范》(GB50057-2010)
《工业建筑节能设计统一标准》(GB51245-2017)
《消防应急照明和疏散指示系统技术标准》(GB51309-2018)
《爆炸危险环境电力装置设计规范》(GB50058-2014)
《火灾自动报警系统设计规范》(GB50116-2013)
《建筑物电子信息系统防雷技术规范》 GB50343-2012
《20kV及以下变电所设计规范》GB50053-2013
《电力装置的继电保护和自动装置设计规范》GB/T50062-2008
《建筑物电子信息系统防雷技术规范》 GB50343-2012
《电子工程防静电设计规范》GB50611-2010
《绿色工业建筑评价标准》GB/T50878-2013
《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范》 GB50254-2014
《建筑机电工程抗震设计规范》 GB50981-2014
《火灾自动报警系统设计规范》GB 50116-2013
《 《 电 消 气 防 火 控 灾 制 监 室 控 通 系 用 统 技 》 术 G 要 B 求 1 》 42 G 8 B 7 2 -2 5 0 5 1 0 4 6-2010
《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2013
《消防设备电源监控系统》GB28184-2011
《消防应急照明和疏散指示系统技术标准》GB51309-2018
6.应用技术架构
7.系统架构
8.数据传输网络
系统配备采集服务器、数据库服务器、应用服务器。采集服务器用来部署采集程序,对接计量仪表、自动化控制系统、理信息系统等。数据库服务器用来部署实时/历史数据库、关系数据库。应用服务器用 来部署WEB发布网站,提供网页、手机APP的访问,并为第三方系统提供数据服务。
9.平台规划展示
10.校园运维综合管理
对校园众多变电站、变电所、配电房内二次设备(包括测量仪表、信号系统、继电保护、自动装置等) 经过功能组合和优化设计,利用先进的计算机技术、网络技术、通信技术和信号处理技术,实现对全站 的主要设备和输、配电线路实现监视、测量、自动控制等综合性的自动化功能,同时支持配电环境监测 及线上运维管理功能,在保证高校可靠、安全用电同时又方便高校进行运维管理。
11.校园综合能效分析
校园建筑面积大、建筑类型多样、用能需求复杂,传统能耗分析软件仅能统计校园总体用能,无法 进行深度分析管理。综合能源管理模块从能耗拓扑、组织拓扑、空间拓扑三个维度对校园能耗精准统计 和全方位管理,实现智能化与动态化。
12.公共用能管理系统
校针对教学、办公等公共区域用能进行检测和管理。以房间为单位对水电用能进行统计、并对照明 和空调用能进行策略管控;以组织拓扑或空间(建筑)拓扑为基准对能耗进行统计分析,进行指标下发、 定额对标、定额排名、超额报警等功能。
13.宿舍电控计费系统
对宿舍用电进行精细化计量及控制。单间宿舍可最多进行5路独立计量控制(违规电器识别、定时 通断),并具有基础额度设置、跳闸记录等功能吗,可与校园一卡通对接统一充值。
14.校园电气安全/消防火灾
传统消防电气子系统为独立运行系统,系统检测到异常后只能在消防控制室主机上进行报警预警,无法进行远程报警,智慧能源管理平台可接入消防电气子系统检测数据,既保证子系统独立性符合消防验收要求,又可借助平台丰富的报警功能对异常情况预警报警,方便后勤管理。
15.智能照明/分布式空调管理系统
公区照明、空调用电往往缺乏监管,长明灯、空调忘关或长时间处于过低温度会造成不必要的巨大浪费。对校园照明和空调进行远程监测和控制(群控、策控、时控)可有效节省非必要浪费。
16.能源站监控系统
能源站作为冷/热的供应源头,对于保障能源的高效、稳定供应至关重要。人工智能在能源站的控制应用不仅优化了能源管理,还提高了运行效率。
17.光伏监测/能量管理系统
能量管理系统包含微电网光伏、充电桩及总体负荷情况,体现系统主接线图、光伏信息、充电桩信息、告警信息、收益、环境等。
四、结束语建设学校智慧能源管理系统需从需求分析、系统设计、实施部署到运行维护逐步推进,结合先进技术和科学管理,实现节能降耗、提升管理效率的目标。
网址:校园智慧能源管理系统保证学校用能“看的清管得住” https://www.yuejiaxmz.com/news/view/897996
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