搭配中的学问

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菜菜谱谱

荤菜

肉丸子

素菜

白菜

冬瓜搭配中的学问教学目标一、情感态度与价值观1.培养学生学习数学的兴趣。2.培养学生利用数学方法解决问题的意识。二、过程与方法1、学生参与了搭配的过程发展了学生有序思考问题的能力。2、培养学生合作交流的能力。三、知识与技能1.在情境中学会搭配如菜肴、衣服等。2.能用所学知识解决生活中的实际问题。教学重点、难点

1、通过实践活动找到搭配的方法培养学生有序思考问题的能

力。

2、培养学生全面思考问题的习惯和用数学思想解决实际问题的

意识。教学过程1、导入新课同学们中午12点大家想吃什么咱们的大师傅给咱们做了哪些可口的菜肴呢你想吃什么

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