日常生活中的购物策略

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新乡市实验小学白艳丽计算策略在生活中的应用是非常广泛的。在商业中,商家为了卖出更多的商品,挣更多的钱,常常推出各种优惠条件。作为消费者,在购物时,面对不同的优惠条件,你会选择什么样的店进行购物呢?怎样购物最省钱是顾客购物时要考虑的问题,想出省钱的购物方案就是顾客购物时的策略。我们经常去超市购物,在超市里我们经常会看到商家搞的一些促销活动。商家为什么要搞这些促销活动呢?商家搞促销活动是为了吸引顾客,增加商品的销售量,以获得更多的利润。作为顾客,面对不同的优惠策略,会思考什么问题呢?当然,怎样购物最省钱是顾客购物时要考虑的问题。门票价格表成人票:每张8元学生票:每张4元团体票:每张6元(30人或30人以上可购买团体票)如:1、学校组织师生去公园游玩,学生480人,教师28人,公园售票处写着:请你设计一种你认为最省钱的购票方案,并算出购票一共需要多少元钱。2、学校开展“科技节”活动,购买了下面这些奖品:笔袋25个,每个10元;笔记本60本,每本7、5元;自动铅笔120支,每支2、5元。请你为买的这些物品开一张发票。3、王老师给学生买了72支钢笔,共用去()67、9()元,其中()处的数字已记不清了。请你帮助老师算一算,每支钢笔多少元?4、某地通讯公司通话收费的标准有两种:①月租18元,通话费每分钟0、18元;②无月租,通话费每分钟0、22元。如果每月的通话时间为250分钟,选择哪种标准比较省钱?等等练习题。五六年级的学生已初步具备了对有如:市场购物(涉及整数、小数的混合计算)、乘车方案、购买门票、住宿安排、旅游费用等的最优化设计的能力,一系列这样的练习,为学生更好地解决生活中存在的问题,更好地体现生活与数学的联系,调动学生的学习热情,引导其能够深刻理解计算学习对于生活的重要意义,感受拥有及利用知识的力量和学习的快乐。让学生成为计算思想和方法

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