“引导学生讲述自身经历”，武汉一高校将叙事取向生涯咨商引入辅导员培训

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“引导学生讲述自身经历”，武汉一高校将叙事取向生涯咨商引入辅导员培训

“叙事问话的培训，教会了我如何引导学生讲述自己的经历，并且理解他们的内心世界。这种方式不仅让我更加深入地了解学生，还让我与他们建立了更加紧密的信任关系。”武汉工程科技学院辅导员何博文兴奋地说道。11月15日-17日，该校在学校“一站式”学生社区服务中心311会议室举行2024年辅导员生涯辅导能力提升专题培训，首次将叙事取向生涯咨商引入辅导员培训。

本次培训由武汉工程科技学院、数字经济产业学院和智能会计产业学院联合主办，仁能达教育承办，为我校辅导员开展定制课——生涯辅导技能培训。本次培训由生涯叙事领域具有重要影响力的专家黄素菲老师、黄正旭老师主讲。

培训课程聚焦于辅导员提升自己的生涯咨询技能，更好地为学生提供专业服务。培训围绕着“叙事与故事、叙事治疗与社会建构论、生涯混沌理论、时间观理论、叙事取向的生涯测验解释、生涯建构方格”等方面，结合实际相关案例帮助辅导员通过运用各类生涯辅导工具，迅速有效地识别学生求职就业过程中的盲区和痛点，有针对性地开展指导及服务。

该校党委书记张会利表示，学校通过成立特色生涯教育工作室、配备专业的师资队伍、开发丰富的课程资源、搭建多元化的实践平台，不断优化生涯教育体系，助力学生实现个人价值和梦想。

一直以来，武汉工程科技学院高度重视辅导员队伍建设，持续整合资源，构建多元化的平台，不断提升辅导员的业务能力及育人成效，构建辅导员队伍　“学习共同体、发展共同体、育人共同体”，实现对辅导员队伍的精准赋能和提质增效，全面推动辅导员队伍的专业化职业化专家化建设进程。

通讯员　邵国超　九派新闻记者　曾怡婷

【来源：九派新闻】

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