废旧物品在小学美术课堂上的应用思考 论文

发布时间:2024-12-03 00:17

学会批判性思考在论文中的体现 #生活技巧# #学习技巧# #学术论文写作技巧#

废旧物品在小学美术课堂上的应用思考——以“废物新用”一节为例摘要本文立足于小学美术教育实践以“废物新用”一节为例从“废旧物品在小学美术课堂上的应用价值”“废旧物品在小学美术课堂上的应用策略”两个方面入手以理论结合实例的形式详细阐述、论证了废旧物品在小学美术课堂上的应用这一主题。关键词小学美术废旧物品应用价值应用策略美术是一项发现美、欣赏美、创造美的活动其不仅仅局限于拿起画笔绘制好看的图画这一浅显的层次而是有着更为丰富、广阔的外延。因此作为美术教育工作者在教授学生绘画技巧、基本技能的同时还应当有意识地培养学生大胆发挥想象力、善用身边资源去创造美的能力这样依托美术学科进行的美育活动才能更好地传递给学生并对他们的实际社会生活产生积极影响。这样的美术教育才是能推动学生长远发展、进步的优质美术教育。身为一名小学美术学科教师**自身的美术学科教育中既稳扎稳打详细讲解教材上的美术知识与此同时更巧妙从生活中的废物物品入手引导学生从这些能循环使用的常见资源入手进行美术创作取得了良好的美术育人效果。以下我仅结合自身的美术教育实践对此进行细致阐述、探讨。一、废旧物品在小学美术课堂上的应用价值将废旧物品恰当、合理地运用在小学美术课堂教学之中有着其突出的意义及其价值。具体来讲主要体现为如下三个方面。一调动学生美术学习兴趣在很多小学生看来美术就是画画。对于美术的这一浅显认识使得部分学生在经历了一段时间的美术学习之后不免产生厌烦的情绪。原本有的美术学习兴趣及其热情变得涣散、不充足。这对于小学生长远的美术学习来讲显然极为不利。但将生活中的一些废旧物品运用到美术课堂教学之中会使得学生认识到美术有着更为广阔的外延一切欣赏美、感知美、创造美的活动都可以称之为美术

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