大园小学家长云课堂：如何平衡电子产品和学习之间的关系

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大园小学家长云课堂：如何平衡电子产品和学习之间的关系

[ 小学 ]    

2023

04-24

09:24

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当今社会是自媒体发达的时代，孩子有了更多的时间使用电子产品，有的甚至电子产品一刻都不离手，这不仅仅影响了正常的生活和学习，还会对身心健康有很大的危害。因此，学会适度使用电子产品是孩子成长中的重要一课。那作为家长，应该如何引导孩子与电子产品“和平共处”呢？昨天，大园小学组织全体家长观看了家长云课堂第二十四期《如何平衡电子产品和学习的关系》。

活动中，诸晓敏老师聚焦于“孩子为什么会沉迷电子产品”、“沉迷电子产品会带来的危害”、“如果孩子沉迷于电子产品，家长应该如何去做”等几大方面，告知家长应该怎样去引导孩子平衡电子产品与学习之间的关系。

家长们认真观看，收获满满。

学习心得

403班家长：电子产品对于青少年来说是一把“双刃剑”。通过这些电子产品，孩子们不但可以学到更多的知识和技能，还可以开阔视野，激发学习的积极性、增强沟通能力。但是由于青少年的自控能力差、分辨能力弱，网络上的不良内容对孩子身心健康影响特别大。比如过度使用手机或电脑，影响视力，也影响正常作息。所以家长一定要严格控制孩子电子产品的使用时间，也要注意自己平时的行为，给孩子起到榜样作用。

402班家长：听了诸教授关于“青少年如何平衡电子产品和学习的关系”专题讲座，我发现孩子使用电子产品应该是被父母赋予的一项权利，而不是自身就拥有的权利。可以把使用电子产品的时间当做是孩子完成其他活动的小小奖励，比如孩子完成作业、参加运动锻炼、帮忙整理房间或做其他家务等。不必完全拒绝电子产品。父母害怕孩子接触电子产品肯定会接触到不良信息，那可以和孩子培养共同的兴趣，让孩子将自己浏览的网站或APP告诉你是怎么玩的，有什么新功能，相信孩子很乐意为你上一门“技术课”。这样能帮助你及时发现孩子使用电子产品过程中是否遇到问题。

401班家长：电子产品就是一把双刃剑，用得好，可以帮助孩子学习，沉迷其中，则会造成一系列不好的后果。那么，在这个过程中，孩子还是未成年人，自制能力极弱，需要家长的干预。家长需要做好平衡的作用，关注孩子使用时间，控制孩子使用频率。同时，以身作则，在使用电子产品上，在孩子面前做好榜样。

303班家长：当代教育不得不让孩子接触手机，只要我们协调好其中的关系，孩子就不会沉迷于手机。与孩子商量怎么使用手机，让他规划好手机的使用时间与内容，比如什么时候要用手机上网课、做作业、查资料等等，把这些需要用到的时间计划表列出来，让孩子心里有个规划，他就会知道原来手机不是娱乐的一个平台，它只是学习的一个工具，这样能培养孩子的规则感与自律性。但这一切都是需要家长监督执行的，我们一定要引导孩子正确使用这些电子产品，才能让它发挥出真正的价值，帮助我们的孩子更加优秀。

301班家长：诸老师在如何做好手机管理这话题中提到要营造良好的现实生活状态，这一点我深有感触。我家孩子看手机的时间已有些“年头”了，从最初看古诗动画到如今的短视频，虽然里面夹杂着学习因子，到总归是赔上了清澈的眼眸，阻碍了大脑的思考。今天听了诸老师的讲座，有一种豁然开朗的感觉，孩子玩手机控质控量尤为关键，此外还一定要控制好玩手机时间，今后我们将努力去改变。

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