综合实践活动 主题五 清洁工具的调查与改进 教案

发布时间:2024-12-03 06:59

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综合实践活动 主题五 清洁工具的调查与改进 教案

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主题五 清洁工具的调查与改进

课题

主题五 清洁工具的调查与改进

共  4  课时

执教日期:    年    月    日

教学目标

1.引导学生关注日常生活,通过对清洁工具的调查、创意设计和改进,培养学生在日常生活中发现问题的意识,激发他们探究的兴趣和创新精神;通过体验活动,培养学生尊重别人劳动的意识和习惯,初步树立环保意识。

2.能对清洁工具的使用现状进行简单的调查、访问和操作实验,发现存在的问题,并尝试去创意设计和改进,形成初步的问题探究意识、信息处理能力以及动手实践解决问题和创意物化的能力。。

    3.了解清洁工具的种类、使用及发展的状况;通过对清洁工具的调查以及设计改进,初步学会社会调查和设计制作的一些基本方法。

核心价值

观及法治

知识渗透

通过对清洁工具的调查、创意设计和改进,培养学生在日常生活中发现问题的意识,激发他们探究的兴趣和创新精神;通过体验活动,培养学生尊重别人劳动的意识和习惯,初步树立环保意识。

教学重点

清洁工具的设计制作,培养学生的观察能力和调查分析能力,提出问题、分析问题、解决问题的能力,并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。

教学难点

清洁工具的设计制作,培养学生的观察能力和调查分析能力,提出问题、分析问题、解决问题的能力,并能用自己的语言、文字、图画等进行表达的能力。

课前准备

多媒体课件  实物投影

教学过程

1.清洁工具大调查

第一课时   制定活动方案

一、了解清洁工具的种类。

二、讨论:关于清洁工具,你想研究哪些问题?

三、确定主题

1.学生进行分组,推选小组长。

2.小组讨论、并确定要研究清洁工具的哪个主题。

四、制订活动方案

1.思考:围绕所选主题要开展哪些活动,需要做哪些准备?

2.小组制定活动方案。

五、小组制订一个调查方案。

活动主题

活动地点

活动时间

人员分工

活动方式

预期成果

可能遇到

的问题

六、布置下一节课的任务

了解当地清洁工具的种类、使用情况、存在的问题以及人们对清洁工具的要求。

第二课时      活动交流

一、 交流

1.小组先交流课前调查情况,并汇总。

2.选择两三项进行全班交流。

二、分析

  1.清洁工具的种类及特点。

2.你发现现有的清洁工具存在哪些问题?

三、收获和反思

  通过调查活动,写写自己的收获和反思。

  小组里先交流,再全班交流。

四、选择一种清洁工具,讨论怎样进行改进和重新设计。

  小组讨论,记录所需材料。

2.设计制作清洁工具

第一课时  设计制作

导入:通过调查、参观、体验等活动,同学们对清洁工具有了进一步的认识。就让我们发挥聪明才智,设计制作新型的清洁工具吧

一、各小组选择一种清洁工具,讨论怎么进行改进或重新设计。

二、各组长汇报所要改进的对象

三、明确注意事项

1.检查工具、材料是否齐全。

2.过程是否清楚,分工是否明确。

3.在使用美工刀、剪刀等应注意安全。

4.随时记录下自己的发现和感受。

四、分组制作,教师巡视,帮助指导

第二课时      作品展示

一、各组逐一展示并介绍其设计意图

二、交流评价

三、收获反思。

教学反思

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