让儿子在生活体验中成长

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一个孩子的成长在任何一个年龄段都要有他自身发展的任务，当这项任务能够顺利完成的时候，也就证明孩子的发展又往前迈进了一步。在众多的任务中，有一项是需要孩子必须完成的，那就是——自立，也就是自己的事情要自己去做。

儿子上一年级，刚开始的时候因为兴奋，每天都会很早醒来吵着闹着要去上学，那时我还满心欢喜，认为孩子是一块读书的料。谁知好景不长，兴奋劲一过，就出现了，赖床、拖拉、磨蹭等等诸多的不良习惯。

当儿子出现了这些现象以后，我并没有采取粗暴的方式来纠正他，也没有把这些现象当作问题去处理。因为，追求快乐，逃避痛苦这是人之性情，更何况孩子呢？先摆正自己的心态，才能够去化解发生在孩子成长过程中的一些不良现象。

一次晚饭过后，我组织召开了一次“家庭会议”，与会人员我、妈妈和儿子。会议主题是，任命7岁的儿子为大队长，儿子一听那个高兴劲就崩提了。

当然了，儿子也并不理解大队长到底是一个什么职务，这对于他来说并不重要，重要的是，他现在是一名大队长了。我告诉他，大队长一定要把自己的事情做好，要帮着妈妈做家务活，要按时起床，整理书包等，给孩子一个职务时，也就是给孩子一份责任。

儿子欣然答应。

可是，在具体实施的过程中，也会出现反复，比如：有的时候他看动画片，往往会忘记时间，这时候我就会提醒说：“大队长，要遵守时间哦！”沉浸在动画片中的儿子已经是两耳不闻窗外事，一心只看奥特曼了。这时我就会加重语气，认真的对他说：“你是不是不想当大队长，那好吧，就让妈妈来当大队长吧。”一听这话，他会马上服从命令，关掉电视，做自己该做的事情去。

就这样，儿子当了一年多的大队长，养成了良好的生活和学习习惯，特别是独立自理的能力不断地增强。现在儿子已经读小学三年级了，很多事情都是自己去完成，我再也不用以撤职的办法来“要挟”他了。

当然了，随着儿子慢慢的长大，这种加封大队长的办法也会失去效力，他根本就不买账了。但是，作为父亲，我仍然会坚持最基本的教子方法，那就是细心观察，耐心倾听，尊重规律，搞好关系。不仅仅是一名父亲，更重要的是要扮演好孩子生命中的朋友，能够同甘共苦的朋友。

让孩子担任大队长的职务，其实就是给孩子一份肯定和认可。这比任何一种方式都会有效得多，因为在人的内心深处，都有被别人认同的需求，即便是几岁的孩子，听到表扬和鼓励也会手舞足蹈。

可是，当下的父母为了让孩子能够满足自己的期望，不顾及孩子的感受，采取单一的、错误的教养方式，以期达到自己的教育目的，最终，不但不会有效果，反而会让孩子产生心理上的阴影。

所以，我对儿子的要求就是，从小就要学会自己去做该做的事情；尝试着去做自己想做的事情；鼓励他去做自己不敢做的事情。在他做的过程中，多一份肯定，少一份指责；多一份认可；少一份抱怨。孩子会在父母的认可和肯定中越来越自信，自身的潜力也会自然而然的发挥出来。

有简入难，锻炼他的基本能力，等到他能够主动完成自己的任务时，就要有意识的增加难度。当儿子对大队长失去兴趣的时候，证明他又长大了，这时我就会把他活动的范围往外延伸，以此来锻炼他承担更大责任的能力。比如：家里的财米油盐没有了的时候，就会安排他去完成，当然了，第一次我会带着他先去熟悉，第二次就会让他自己去完成。起初的时候我也是很担心，也会在后面悄悄的跟着，担心儿子的安全。其实，我的这种担心完全是多余和没有必要的，因为在这之前儿子已经打下了基础，所以，处理这些问题时，他还是比较得心应手的。

现在只有9岁的儿子，俨然是一个能够照顾家庭的小大人了。一定要相信孩子的能力，敢于放手，从小到大一点点的做起，孩子就会成为一个责任心强，全面健康发展的人。

让孩子从生活中的小事做起，不仅学会的是基本的生存技能，随着他年龄的增长，所学会的生存技能已经慢慢的积累沉淀成了他生命中的重要元素，这些元素也会内化成一种原动力，让他懂得感恩、学会分享、敢于承担，面对困难时不退缩，能够创造完成任务的有利条件，并且会让他更加具备分析问题、解决问题的能力。

对孩子的期望不要过高，从生活中的琐事做起，培养孩子的责任心，锻炼孩子的生活能力，一个做事有条理，思维敏捷的好孩子就会慢慢的培养出来的。

作者：刘平易 家庭教育高级指导师  开心糖果幼儿园家庭教育顾问

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