大学生情绪压力管理论文

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大学生情绪压力管理论文基于情绪与压力管理的大学心理危机干预[摘要]大学生不能合理应对内外部应激因素时会产生心理失衡状态即心理危机。心理危机常伴随如焦虑、苦闷、沮丧、烦躁、愤怒、行为冲动等情绪和行为问题对大学生心理危机干预应着重培养其情绪与压力管理能力。高校应积极开展情绪训练、建立健全情绪与压力管理体系预防并有效处理大学生心理危机促进大学生身心和谐发展。[关键词]心理危机;情绪和压力管理;心理健康[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]1671-5918202112-0076-02一、大学生心理危机的概念及特征心理危机主要是指个体不能合理应对内外部应激因素而导致的心理失衡状态。大学阶段是人生目标初步形成、价值观逐步稳定的重要时期然而由于自身心理发展某些方面的不成熟大学生在面对超过个人承受范围或应对能力的刺激时会感到不知所措想去控制而又无力处理的心理冲突导致暂时的心理失衡即心理危机。大学生心理危机具有突发性、紧急性和危险性等特征会给当事人带来情绪和行为问题引发心理失衡对大学生进行心理危机及时干预是高校心理健康教育的必然要求。生活环境骤变、家庭教育方式不当、对重大人生问题的迷茫等都可能会引发大学生心理危机自我意识模糊、挫折承受能力大、期望过高的大学生容易产生心理危机并伴随一系列情绪和行为问题比如紧张、愤怒、丧失感、无力感、思维能力下降学习效率降低等。因此本文试图从加强压力和情绪管理的视角谈大学生心理危机干预。二、情绪和压力管理情绪是个体行为的重要驱动力它影响认知活动的方向和行为的选择。大学生处于出生理发展趋向成熟、而心理发展相对滞后的时期。他们的自我调控能力还不够强在面临学习、社交、择业等的困扰时力不从心会产生内心冲突和消极情绪。个体在自我觉知的基础上对自己的情绪进行调节和控制使之具有适应性即为情绪管理。情绪管理与心理健康密切相关苦闷、沮丧、烦躁等消极情绪体验易引起心理危机;提高情绪管理能力有助于摆脱负性情绪的困扰。压力会影响生个体生理和心理健康。遭逢突发压力或长期处于慢性应激状态下都会使个体免疫系统受到抑制并引发焦虑、抑郁等心理症状。但并非面对压力者都会出现以上问题同一刺激所引发的个体反应也各不相同。这从侧面说明可一些心理社会因素能够帮助个体积极地应对压力的侵袭。总之培养大学生的情绪与压力管理能力有助于预防或处理心理危机这是关系到大学生适应社会、生存与发展的重要课题。

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