情绪与健康
情绪健康讲座:情绪与身体健康的关系 #生活技巧# #情绪调节技巧# #情绪健康讲座#
spContent=《情绪与健康》课程旨在分享一些关于情绪的心理学知识以及情绪调节的策略方法,希望能帮助大家处理和应对生活中遇到的“坏情绪”,减少它们对我们身心健康带来的不良影响。 课程介绍了日常情绪与身心健康的关系,并介绍相应的情绪管理和调节的策略。课程中特别涉及了一些日常生活中常见的情绪问题,如焦虑、抑郁、压力情境等,也会涉及积极的情绪——幸福,分享一些收获“幸福”的小技巧。 通过精要的讲解让同学们掌握关于情绪与健康关系的基本概念,并结合在线情绪打卡活动、主题讨论、案例分析、“你会怎们办”的课后作业等不同形式,帮助学生学会将知识运用于实际生活中。
《情绪与健康》课程旨在分享一些关于情绪的心理学知识以及情绪调节的策略方法,希望能帮助大家处理和应对生活中遇到的“坏情绪”,减少它们对我们身心健康带来的不良影响。 课程介绍了日常情绪与身心健康的关系,并介绍相应的情绪管理和调节的策略。课程中特别涉及了一些日常生活中常见的情绪问题,如焦虑、抑郁、压力情境等,也会涉及积极的情绪——幸福,分享一些收获“幸福”的小技巧。 通过精要的讲解让同学们掌握关于情绪与健康关系的基本概念,并结合在线情绪打卡活动、主题讨论、案例分析、“你会怎们办”的课后作业等不同形式,帮助学生学会将知识运用于实际生活中。
—— 课程团队
课程概述
授课目标
(1)了解情绪与健康关系的相关知识
(2)学会运用所学知识来解决日常遇到的一些情绪问题,深入理解心理学在实际生活中的作用。
课程大纲
情绪的自我介绍
课时目标:学习目标:(1)了解情绪的基本概念和分类(2)理解几种情绪的产生理论(3)掌握情绪的表达和识别的方式方法
1.1 情绪的概念和分类
1.2 情绪的产生理论
1.3 情绪表达与识别
和“幸福”做邻居
课时目标:学习目标:(1)掌握幸福的基本概念、分类方法,以及影响因素(2)了解幸福的相关理论
2.1 幸福的基本概念和相关因素
2.2 幸福的分类
2.3 幸福的理论
拨开“抑郁”乌云
课时目标:学习目标:(1)了解抑郁情绪的定义、相应表现及影响因素(2)掌握抑郁情绪的心理调节方法
3.1 抑郁情绪的基本概念
3.2 抑郁情绪的影响因素
3.3 抑郁情绪的调节
给“焦虑”来罐凉茶降降火
课时目标:学习目标:(1)了解焦虑的心理学界定、分类及对应表现(2)掌握焦虑的评测方法和调节策略
4.1 焦虑的基本概念
4.2 焦虑的分类
4.3 焦虑的评估与缓解
你有“压力”检测装置吗?
课时目标:学习目标:(1)掌握压力的内涵和定义(2)了解压力的影响和意义(3)掌握压力应对步骤和策略
5.1 压力的基本概念
5.2 压力的影响
5.3 压力的应对
天干物燥,小心“怒火”
课时目标:学习目标:(1)了解愤怒的定义、影响因素和对身心的影响(2)掌握“制怒”的方法策略
克服恐惧,战胜自我
课时目标:学习目标:(1)了解恐惧的界定和分类(2)掌握减缓或克服恐惧的方式
7.1 恐惧的基本概念
7.2 恐惧的分类
7.3 克服恐惧
净化心灵,远离红眼病
课时目标:学习目标:(1)了解嫉妒情绪的内涵和影响作用(2)了解嫉妒情绪的调整方式
8.1 嫉妒的基本概念
8.2 嫉妒的作用
8.3 嫉妒情绪的管理
课程总结
课时目标:学习目标:(1)学会用科学的方式去调整情绪,也学会用科学的方式去解释自己生活中的行为
预备知识
不需要,只要你对情绪及情绪调节的心理学小知识感兴趣即可。
证书要求
为积极响应国家低碳环保政策, 2021年秋季学期开始,中国大学MOOC平台将取消纸质版的认证证书,仅提供电子版的认证证书服务,证书申请方式和流程不变。
电子版认证证书支持查询验证,可通过扫描证书上的二维码进行有效性查询,或者访问 https://www.icourse163.org/verify,通过证书编号进行查询。学生可在“个人中心-证书-查看证书”页面自行下载、打印电子版认证证书。
完成课程教学内容学习和考核,成绩达到课程考核标准的学生(每门课程的考核标准不同,详见课程内的评分标准),具备申请认证证书资格,可在证书申请开放期间(以申请页面显示的时间为准),完成在线付费申请。
认证证书申请注意事项:
1. 根据国家相关法律法规要求,认证证书申请时要求进行实名认证,请保证所提交的实名认证信息真实完整有效。
2. 完成实名认证并支付后,系统将自动生成并发送电子版认证证书。电子版认证证书生成后不支持退费。
参考资料
1. 李江雪:大学生情绪管理与辅导[M]. 北京师范大学出版社,2010年版。
2. 孟昭兰:情绪心理学[M]. 北京大学出版社,2005年版。
常见问题
焦虑情绪如何缓解?
压力山大怎么调试?
害怕某个事物怎么“破”?
......各类情绪小疑惑
网址:情绪与健康 https://www.yuejiaxmz.com/news/view/386249
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