给孩子快乐、健康的生活——谈儿童早期生活教育

发布时间:2024-11-12 03:07

给孩子快乐、健康的生活——谈儿童早期生活教育——谈儿童早期生活教育生活教育体现在父母对孩子的照料和抚育上.父母通过观察确立自已的照料方式,对孩子一切身体需要,不论是智力或体力的发展,父母都需给予满足.同时,父母又要注意:给孩子自主,避免他们养成驾驭他人韵习惯;多让孩子动手,避免他们处处依赖别人的行为.这样擞的好处是,能让孩子学会使用大自然给予他们的力气,在生活中锻炼自己的感官生活教育体现在帮助藏子学会控制自己孩子需要学习区分,哪些是他可以做的,哪些是不可以做的这一时期生活教育的重点是培莠好习惯,卢幢认为"教育也只不过是一种习惯习惯的养成最早得自母亲的养育方式,卢梭以儿童的哭为例,弦子最初的哭,是一种请求.着父母不提防.这种哭马上就变成命令因为母亲在孩子刚开始哭时,没有加以区分,采取一味满足的方式,这就使孩子知道他可以通过哭来要挟成人,然后,欲望会无限制地发展下云.所以,母亲有时需要坚定自己,当观察到孩子的哭声带有取闹的意思时,就让他哭一会儿,直到他打消哭的念头.当然父母也可以用些有趣的东西分散他的注意力,这是生活教育的艺宋幼儿期,随着儿童的语言发展.他们开始用语言表达自己的愿望1并开始努力向外表现自己,有意识的生活开始出现游戏和说话是这一时期生活教育的主要内容.此时.孩子们视每一件事物都是有生翕有感情,有言语能力的,并相信《一样东西都

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