国际单位制中.长度基本单位是米.时间的基本单位是秒．1米=1000 毫米．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

发布时间：2024-12-12 20:56

家庭是社会的基本单位 #生活常识# #婚姻家庭#

1．国际单位制中，长度基本单位是米，时间的基本单位是秒．1米=1000 毫米．

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分析根据我们对于长度和时间单位，以及单位换算的了解来作答．

解答解：在国际单位制中长度的主单位是米，符号是 m；时间的主单位是秒，符号是s．1米=1000毫米
故答案为：米；秒；1000．

点评此题是对于时间和长度的最基本的考查，是一道基础题．

练习册系列答案

相关习题

科目：初中物理来源：题型：实验探究题

7．小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．

（1）小丽实验中的两处错误是：温度计碰到容器底和读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平．
（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．图a是水在沸腾时的情况．
（3）当水温接近90℃时，小丽每隔1min记录一次温度，如表是记录的数据，

时间/min012345678910温度/℃8587899294969798989898

请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象．

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科目：初中物理来源：题型：实验探究题

12．小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜：
（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图所示，则该凸透镜的焦距为10  cm．
（2）正确安装好实验装置后，点燃蜡烛，调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心大致在同一高度，小明同学进一步实验，当把烛焰放在凸透镜25cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立缩小  （选填“放大”或“缩小”）的清晰的实像．
（3）应用（2）中描述的凸透镜成像原理，可以制成照相机  （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）．
（4）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像完整  （选填“完整”或“不完整”）．

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科目：初中物理来源：题型：解答题

9．如图所示，当 S闭合时，电流表的示数为6A，A1的示数为2.5A，A2的示数5A，求：
（1）三盏灯的连接方式．
（2）分别求出流过L1、L2、L3中的电流（写出计算过程）

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科目：初中物理来源：题型：选择题

16．下面列出了生活中的一些行为和措施，其中不能防止噪声污染的是（　　）

A．清除城市垃圾，保持环境清洁B．在城市街道两旁种草植树C．机动车辆在市区内严禁鸣笛D．学校将高音喇叭换成许多小音箱

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科目：初中物理来源：题型：填空题

6．我们能看见本身不发光的物体，是因为它们发生了漫反射，无论在哪个方向都有光射入眼睛．

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科目：初中物理来源：题型：填空题

13．第一次较准确测量出了大气压的实验：托里拆利实验，小李也进行了该实验，但他测得当地的大气压强值为75 cmHg，如果他换用更粗的玻璃管做该实验，则测得的值将等于75 cmHg（选填“大于”、“等于”、“小于”）．

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科目：初中物理来源：题型：实验探究题

10．某校两个实验小组在测定小灯泡电功率的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5V．实验桌上提供有如下器材：电源（电压6V且恒定不变）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（50Ω1A）各一只，导线若干．
晓丽同学所在实验小组按照如图甲所示的电路进行实验．

①用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整；
②连接电路时，开关应该断开；
③闭合开关，移动变阻器的滑片P的过程中，观察到电流表示数几乎接近最大值时，小灯泡仍然不亮，且电压表无示数，其原因可能是小灯泡短路；
④排除故障后，闭合开关，移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为1.1V．要使小灯泡正常发光，滑片P应向左（填“左”或“右”）端移动；
⑤多次改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，并绘制出如图丙所示的图象．由图象可知小灯泡的额定功率是0.5W．