创意亲子活动方案策划5篇

创意亲子活动方案策划5篇怎样规划一份详细的方案呢？为了让项目在良好的步调中推进通常需要预先制定一份完整的方案今天小编为大家带来了一篇关于“创意亲子活动方案策划”的文章，为了下次阅读方便请收藏本文以备查看！创意亲子活动方案策划篇1活动主题今天，爸爸妈妈陪我过六一；活动内容亲子互动（一起体验童年乐趣）；活动口号我的节日，爸爸妈妈一起来；活动时间20_年6月1日上午900—1130o活动地点―田园农庄文化广场由父母和孩子共同完成一个小游戏现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，增加彼此之间的情感平时不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美好的回忆

一、亲子互动游戏

（1）团结向前以家庭为单位（绑腿跑）由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程【一轮5个家庭比赛】优胜的家庭可校师生、家长一起来营造热闹的万圣节环境

3、主题墙的创设，根据此节日进行相应的节庆教育及相应内容的张贴，让幼儿能够巩固复习及加深印象

4、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等，也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等等（建议邀请家长一起）

5、每个班都安排不同的万圣节活动，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，万圣节当天各班可让幼儿进入不同的地方感受不同的节日氛围

五、活动流程

1、活动当天早上，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，园内各个岗位的老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happyHa11oween”

2、早餐后，教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会

3、户外活动时间，进行节日大狂欢，连续播放万圣节音乐各班一起拉圈，跳舞，可让外教调动气氛（注幼儿、教师都是带面具进行）

4、下午各园各班分区域到社区、商店、服务站等地方进行面具、南瓜灯、糖果包等礼品的发放，并祝“万圣节快乐happyHal1oween”

5、晚上观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友是如何度过万圣节的，并开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，跟老师一起跳舞狂欢

六、注意事项

1、从活动开始就要重视对幼儿（尤其是托、小班幼儿）恐惧情绪的疏导，鼓励他们大胆参与，尽量给幼儿一个愉快的氛围

2、充分利用好外教的带动、外显性作用可请外教扮演活动的主要角色、领舞，发放糖果等

3、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义创意亲子活动方案策划篇5目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆活动主题大手牵小手，你我共成长做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;可以自行购置奖品或是广场赞助商消费券、广场消费券等人员分工

2、注意事项1）在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故2）在活动中请遵守游戏规则3）在游戏中请勿拥挤，应相互谦让4）每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品游戏玩法孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜游戏方法家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜游戏方法家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜在运球的过程中，手不许碰到球途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始游戏方法在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品

四、为孩子和家长颁奖对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励可引导孩子们自我评价、互相评价如

1、今天你快乐吗？为什么？

2、你觉得你和家长今天表现怎么样？

3、下次你想玩什么游戏？为什么？

五、活动结束由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品

六、活动应急措施

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改

2、做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全

3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注

4、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二

5、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息获得农庄—玩套票，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品2亲亲我的宝贝小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手辨认自己的孩子，最后获胜的家庭可获得一份精美礼品，或者赠送消费券，对参与的家庭会赠送一份精美的小礼品・送小礼品参加活动的顾客，赠送一个小礼品【如卡通笔，玩具这段时间比较火爆的动画片《—》是小朋友甚至大人都很喜欢和熟悉的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具】・赠送小蛋糕对消费顾客视消费情况而定赠送一个小蛋糕给小朋友【负责赠送的服务员面带微笑，双手送上同时说出祝福的语言小朋友，节日快乐愿你健康快乐的成长】这些举动看似无足轻重，但是却是代表整个山庄的形象和态度，让消费者能感受到我们是用心在服务，自然也能得到他们的肯定3开心菜园做完游戏后，就到了下一站，到开心菜园里种菜，小朋友们和爸爸妈妈一起体验做农场主的乐趣，同样感受劳动的快乐！我们以这种特殊的方式来为孩子们纪念他们的节日！来参加种菜活动的小朋友可以获得山庄赠送的一个氢气球和一个老虎布偶!

二、拍照留念为参加活动的父母和孩子拍照留念，山庄把拍的照片印洗出来做一个文化墙，把照片贴在文化墙上面，同时准备不同颜色的笔让孩子和父母细细而下自己的愿望，作为山庄的一个小文化景点，给游人参观并且参与背景音乐广场可以播放以孩子为主积极向上的歌曲如《读书郎》、《歌声与微笑》、《世上只有妈妈好》、《好爸爸，坏爸爸》；《少年先锋队》、《小兔乖乖》、《每当我走过老师的窗前》、《外婆桥》；《我们多么幸福》、《爱我你就抱抱我》、《别看我只是一只羊》、《三只熊》

三、活动装饰1装饰气球、塑料向日葵；2背景音乐；3宣传海报；在农庄入口和农庄内张贴4横幅2条热烈庆祝“六一”国际儿童节；田园农庄我我劳动我快乐；⑸彩虹门热烈庆祝“六一”国际儿童节;

四、费用预算（成本需实际核算）

1、装饰气球、塑料向日葵；

2、背景音乐；

3、横幅2-3条；

4、儿童小玩具；

5、小蛋糕

6、奖品（农庄玩套票）创意亲子活动方案策划篇2

四、指导思想为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动

六、活动目标

1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感

2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展

3、体验活动带来的快乐

七、活动准备

1、通知爸、妈来园参加亲子活动

2、准备游戏需要的材料

3、布置活动场地

4、奖品活动目标；培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情游戏玩法；将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组两组同时进行比赛准备10张纸卡，纸卡上写字（小动物动画片人物，水果、词语）出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过（每组的时间都不能超过3分钟）看哪组答对的多，那组就获胜活动目标；让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐游戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者游戏玩法家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推最后经过数数检验其正确不正确的淘汰最后选出两个家庭为获胜家庭创意亲子活动方案策划篇3

一、活动时间2—年_月_日周日

二、活动地点东湖公园

三、行程安排上午九点梨园门口集合

1、（930—1130）亲子游戏

2、（1130—1200）临时自由活动时间

3、（1200—130）集体午餐

4、游鸟语林

5、活动结束（解散）

四、游戏内容

1、有口难言——我来比划你来猜（每组2人）可分成动物、食物、体育项目比赛规则不得说出纸张上面的任何一个字，不能用其它言语表示，可以用身体语言或其他形容方式来表述，使得同伴猜出，以二分钟时间限制猜出最多者为胜每组两名队员参赛

2、数字或英语单词趣味接力（每组6-8人，以孩子为主）队员起跑在中途放置一道数学题（如（2_3+9）/3-4+8=）或英语单词的组成，队员跑到此处将题算出或背出答案，答案对可以继续前行，不对重算

3、绑腿走三人一组（可以家庭为单位，也可以借助外援）

4、汽球运输两人一组背对背夹球接力

5、五毛和一块规则如下在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块

5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队未能加入团队的受罚

6、耳语传真将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负

7、词语接龙上五人，由第一位出一词语，第二位顶针接前一词语，谐音亦可，接不上者罚

8、看看谁会错由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍数或含5的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚

五、应景游戏

1、以春天为主题，表演诗歌、或歌曲

2、听春的声音，说出听到了哪些声音？

六、主题讲座由校外辅导员进行主题讲座

七、集合合影留念、快乐返程创意亲子活动方案策划篇4

一、活动目的

1、通过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境

2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制通过一系列活动，感受万圣节的氛围，深刻体会到节日的快乐

二、活动时间10月31日（星期一）全天及晚上万圣夜

三、活动地点操场、大厅，教室，社区，设定的活动场所

四、活动准备

（一）万圣节环境创设

1、环境创设时间10月中、下旬，完成时间10月26日

2、幼儿园门口、走廊和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围

3、要求万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境（如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯）

4、万圣节前一星期利用宣传栏、主题板等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函

5、制造万圣节情境，并适时播放音乐音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿因此产生的恐惧心理，建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲

6、节日当天大门外张贴横幅--活动名称如万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会

（二）班级（万圣节知识灌输10月24—28日）

1、教学内容的体现，英语、汉语不同程度的对幼儿进行万圣节节日只是的灌输，如了解万圣节的由来、意义、服饰、食物、各种特色等，也可以利用这个学习机会导入让孩子能偶发对恐怖事物的一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气

2、教师可以与小朋友进行制作一连串的相关此节日的精美布置品，让幼儿或家园共同参与到班级教室或园内的环境布置，全。

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