泰山版小学信息技术第4册第10课家庭卫生大扫除教案.pdf

艺术教育不应仅限于学校，家庭是重要的第二课堂 #生活乐趣# #生活艺术# #亲子生活艺术# #亲子艺术活动#

课题 第 10 课 家庭卫生大扫除 案 序 10 课型 新授 签字审核 审核时间 月 日 本节课学习的内容是认识扫地机器人和擦窗机器人， 了解它们的功能。 掌握扫 教材 地机器人和擦窗机器人的工作原理， 认识智能家居， 感受人工智能给现代生活 带来的变化。 现代社会， 人工智能产品逐渐走进千家万户， 成为人们日常生活 分析 的重要一部分。 很多同学通过亲身体会或者影视作品了解到了人工智能产品， 对这些作品有了 学生 一定的感性认识。其次通过对编程知识的学习， 了解了通过传感器工作的原理， 分析 对于人工智能产品有了更加理性的认识。 1. 了解扫地机器人和擦窗机器人的基本原理与工作原理。 学习 2. 了解人工智能技术在生活中的其他应用。 目标 3. 德育目标： 通过活动， 感受人工智能技术给生活带来的便捷， 激发对人工智 能技术的热爱和探索欲望。 课前 计算机网络教室 准备 教 学 过 程 设计意图 环节 教师活动 学生活动 修改补充 1、安排快速打字任务。 1、使用金山打字软件进行快 提升学生的电脑 2、组织指导学生打字。 速打字。 常规活 打字速度， 为信息 动 3、收集学生打字成果，进 2、对自己打字情况进行自 技术后续学习打 行点评。 评，反思。 好基础。 激趣导入： 出示课本情景图和机 导入新课：在教师指导下，通过 通过展示机器人工 器人工作的图片， 让学生看到机 观察、思考、讨论，对比机器人 作的照片，引发学生 器人在家庭家务方面的便捷和 在家务劳动中的优点和不足。 思 对机器人在家务劳 优势，引发学生学生探索科学的 考：人工智能还在家庭、商店、 动中的作用的思考， 开放的 兴趣。 社会等地方的应用。 为学习人工智能激 导入 二次修改：展示机器人工作的视 发兴趣。 频，让学生分别说出机器人能帮 助人们干什么工作，有什么优 势。 任务一：探索扫地机器人的工作 任务一： （自学、展示） 原理。 1. 播放扫地机器人扫地工作的 1. 学生思考教师出示的问题。

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